经常，在课程开发、项目开发写个文案的时候，我们经常会看到目的、目标。我以为我是真的理解，但是第一次的发现其实自己真的还不够理解。
作为培训人，我经常会说，培训要让业务认可，需要花费大量的时间会和经历。我一度以为自己做的还不错。或许，我们就差一个问题——到底做这件事情的价值是什么？对自己、最组织、对受众，能够产生的价值是什么？
最重要的事情——不要把工作做成自娱自乐。
最近的2个月，状态不是特别的好。都说30而立，我已经过了而立之年，可是对于工作、自己却是迷茫、不自信。现有的工作无法给我带来价值感，一度让我的情绪非常的差劲。想要去突破，过程极其痛苦。但是，万事的发生其实都会有原因以及一个对于现状来说一个比较合理的解决方案。
我在这个过程中，跌跌撞撞，希望可以通过和别人的沟通、学习来解决问题。直到上周，新来的同事，说了一句“培训工作不是自欺欺人”，当下的那一刻，我是想否定的。可是，我尽无言以对。是的，的确如此。
顿时，我对工作对于工作的状态和方式有了自己新的理解和态度。我自己经常用的逻辑框架：WHY--WHAT--HOW，这个是我一直在告诉别人的，希望大家可以去运用的。但是最近运用的并不好。
举个例子：首先，我们需要考虑自己的存在，对于公司来说的价值是什么？公司希望我们做的，带来的结果是什么？因为只有考虑清楚这一项，你才可以更好的找到你的工作价值。那么，对于现有的企业来说，培训的价值是什么？不同的公司，对于培训的期待是不一样的。那么，组织对我的期待是什么？
来源方式有很多：例如公司年会上老板的对于来年的战略讲解、老板最近在做事情、最近组织发生的时间等等，在这个过程中，你会看到老板在关注的内容或者从关注背后我们需要了解和解决的问题是什么。我们会不断的去假设，在过程中不断去求助。
我这里想分享的一点细节，在验证过程中，我们需要去注意的内容：受众会是谁？他们需要做什么？为什么要这么做？现有是否有能力做？如果真的要这么做的话，我需要给他提供什么样的支持和协助？我还需要获取什么样的资源来完成。
就像，针对公司新人入职很零散的情况，我希望可以推行公司的导师制。但是，当我真的按照这个问题去思考的时候，我会发现在操作过程中，会有很多的问题。于是，我按照项目管理的思考逻辑，列出相关人：组织、上级、业务部门、培训部、人事部等各部门，他们在做这件事情能获得的价值，希望达成的目标、现状、差距、解决方案等内容。因为只有我们考虑清楚专业的问题，才可以更好推动想要的结果是什么。
在上一篇的文字里，我写到了逻辑自洽。是的，万物都有自己的思考方式。我们看来有好的，也有更好的。但是，请不要忘记最基础的逻辑。为什么要这么这么做，这么做的价值在哪里。只有像明白了，才可以让我们更好的看到未来的方向以及更多的可能性。
