7.5: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
7.6: 3
Look at your eyes：讲述了眼睛的结构，眼睫毛，眼皮，眼白，眼球等作用。以及当眼珠遇到光或者黑暗时的反应。总之要保护我们的眼睛
My feet:讲述了我们用脚所能做的事
My hands by Aliki:讲述了我的手指所能做的事
7.7: 3
On the move：讲述了人类小时候的运动方式是爬，之后我们可以像动物一样不同方式的行走，但是我们也要有时间去休息
Sleep is for everyone：现实讲述了动物的不同睡姿，然后是人类的睡眠时间，我们应该在合理的时间合理的放松
Animals in winter：讲述了很多动物的冬眠方式
7.8: 3
Baby whales drink milk：写了哺乳动物是喝奶的，也是热的（非冬眠）。
Big tracks little tracks：每个动物都有不同的脚印，大小不同，形状不同。
Bugs are insects： 讲述了各种各样的昆虫，以及各种各样的生活习性。
7.9: 3
Dinosaurs big and small：讲述了恐龙的身高和体重，是非常的庞大。但有些还是比较小。
Ducks don't get wet：讲述了鸭子并不会感到潮湿，他们擅长于在水中捕食，游泳。他们也会去过冬
Fireflies in the night：萤火虫在晚上的时候会发光，可以给人们带来光明
7.10: 3
From caterpillar to butterfly:写了蝴蝶从受精卵到幼虫逐渐成长，然后成为蛹，最后再破茧而出成为蝴蝶
From seed to pumpkin:写了一颗种子逐渐成长，成为一株南瓜，我们也可以用南瓜做一些有趣的事。
From tadpole to frog：讲述了从蝌蚪经过冬天的冬眠再到春天的逐渐成长
7.11: 3
30min
How animals babies stay safe：讲述了动物爸爸妈妈以各种不同的方式去保护自己的孩子，让自己的孩子有一个安全的生活环境。
How a seed grows：讲述了一个种子的生长
A next full of eggs：讲述了一个鸟蛋逐渐成长，然后是破裂，变成鸟
7.12: 3
Our puppies are growing：写了“我们”的宠物逐渐成长，陪伴我们度过美好的时光。
Starfish：讲述了海星的形状颜色生活习性。
A tree is a plant：讲述了一棵树春夏秋冬的逐渐成长，最后把果实奉献给人类
7.13: 3
What lives in a shell：讲述了什么东西是生活在海边
What’s alive：讲述了生命在我生命中都存在着，植物动物都是生命。
What’s it like to be a fish：讲述了鱼的生命活动，身体结构，以及生活习性。
7.14: 3
The big dipper：讲述了一个个不同的星座，有不同的象征意义
Clouds：讲述了不同形状的云，会带来不同的天气
Is there life in outer space：讲述了其他星球上的外星人的生活方式
7.15: 3
Where are the night animals：讲述了夜行动物的生活习性，在夜晚的时候会出现在哪里，做些什么
Where do chicks come from：写了一只鸡从鸡蛋孵出来到生长，再变成小鸡
Air is all around you：讲述了空气是无处不在的
7.16: 3
Pop：讲述了吹泡泡的方式，泡泡的形状。而且不仅是单独吹泡泡，我们可以在水中也可以吹泡泡。
Snow is falling：讲述了下雪时的景色是受人喜爱的，学可以给我们带来欢乐，但有时也会让人感觉不舒服。
Sounds all around：讲述了声音在身边环绕着，无处不在。
7.17: 3
What makes a shadow：讲述了影子是如何产生的，当你离光源近的时候影子就大，当你离光源远的时候影子小
A cavity is a hole in your tooth：讲述了我们应该保护我们的牙齿，养成刷牙的好习惯
Everybody move your feet：讲述了每个人都在使用他们的脚做事情
7.18: 3
Why can't I have cake for dinner：讲述了“我”的生日，但是我的愿望是每餐都是蛋糕，但是母亲认为蛋糕很甜
I can tell by touching：讲述了我能讲述我所感受到的
I'm growing：讲述了我正在成长，长高，变重，发生一系列的变化
7.19: 3
Look at your eyes：讲述了主人公在镜子中看自己的眼睛，然后在医院里做瞳孔放大手术
My feet by Alike：讲述了alike的脚，每个人的脚都各不相同，大小，形状各不相同。
My hands by Alike：讲述了我们每个人的手各不相同，我们每个人都要用手去完成一些事情。
7.20: 3
Look at your eyes：讲述了主人公在镜子中看自己的眼睛，然后在医院里做瞳孔放大手术
My feet by Alike：讲述了alike的脚，每个人的脚都各不相同，大小，形状各不相同。
My hands by Alike：讲述了我们每个人的手各不相同，我们每个人都要用手去完成一些事情。
7.22: 3
Dolphin talk：讲述了海豚的身体结构，最主要的是它们还能说话。
Ant cities：讲述了蚂蚁的窝穴，里面有很多很多小房间，房间里也有许多蚂蚁，有些房间装了粮食，蚂蚁的团结友爱令人敬佩
Honey in a hive：讲述了蜂蜜是由蜜蜂采蜜，然后把蜜注入到蜂巢里，有些蜜蜂也居住在蜂窝里
7.23: 3
Be a friend to trees：讲述了我们可以与树成为朋友，树是大自然的生命，需要我们去保护
Chirping Crickets：讲述了知了在夏天会发出叫声
Corn is maize：讲述了从古至今人们对玉米的种植，都是通过播种种子来收获果实。
8.25: 3
How do apples grow：讲述了苹果树的生长过程，从花到结成果实，苹果树会经过一定的生长周期，经过季度的变化，经过
How do birds find their way：讲述了候鸟是怎样找到回家的路
Life in a Coral Reef：讲述了珊瑚礁里的生命
7.26: 3
Look out for turtles：讲述了海龟的生活习性，在那些海域里出没
Milk from cow to carton：讲述了牛奶是来源于奶牛的，然后再进行一系列的加工，放入到盒子中
An octopus is amazing：讲述了一个章鱼是奇妙的
7.27: 3
Penguin chick：讲述了企鹅的蛋孵化出小企鹅，逐渐成长
Snacks are hunters：讲述了蛇的辨识能力很强，是一个优秀的猎人
Spinning spiders：讲述了蜘蛛是如何结网的
7.28: 3
Sponges are skeletons：讲述了海绵是由骨骼动物
What color is camouflage：讲述了自然界那些为了生存的动物，伪装成与自然颜色相同的颜色
Who eats what：讲述了自然界的食物链
7.29: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
7.30: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
7.31: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.1: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.2: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.3: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.4: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.5: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.6: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.7: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.8: 3
Look at your eyes：讲述了眼睛的结构，眼睫毛，眼皮，眼白，眼球等作用。以及当眼珠遇到光或者黑暗时的反应。总之要保护我们的眼睛
My feet:讲述了我们用脚所能做的事
My hands by Aliki:讲述了我的手指所能做的事
8.9: 3
On the move：讲述了人类小时候的运动方式是爬，之后我们可以像动物一样不同方式的行走，但是我们也要有时间去休息
Sleep is for everyone：现实讲述了动物的不同睡姿，然后是人类的睡眠时间，我们应该在合理的时间合理的放松
Animals in winter：讲述了很多动物的冬眠方式
8.10: 3
Baby whales drink milk：写了哺乳动物是喝奶的，也是热的（非冬眠）。
Big tracks little tracks：每个动物都有不同的脚印，大小不同，形状不同。
Bugs are insects： 讲述了各种各样的昆虫，以及各种各样的生活习性。
8.11: 3
Dinosaurs big and small：讲述了恐龙的身高和体重，是非常的庞大。但有些还是比较小。
Ducks don't get wet：讲述了鸭子并不会感到潮湿，他们擅长于在水中捕食，游泳。他们也会去过冬
Fireflies in the night：萤火虫在晚上的时候会发光，可以给人们带来光明
8.12: 3
From caterpillar to butterfly:写了蝴蝶从受精卵到幼虫逐渐成长，然后成为蛹，最后再破茧而出成为蝴蝶
From seed to pumpkin:写了一颗种子逐渐成长，成为一株南瓜，我们也可以用南瓜做一些有趣的事。
From tadpole to frog：讲述了从蝌蚪经过冬天的冬眠再到春天的逐渐成长
8.13: 3
30min
How animals babies stay safe：讲述了动物爸爸妈妈以各种不同的方式去保护自己的孩子，让自己的孩子有一个安全的生活环境。
How a seed grows：讲述了一个种子的生长
A next full of eggs：讲述了一个鸟蛋逐渐成长，然后是破裂，变成鸟
8.14: 3
Our puppies are growing：写了“我们”的宠物逐渐成长，陪伴我们度过美好的时光。
Starfish：讲述了海星的形状颜色生活习性。
A tree is a plant：讲述了一棵树春夏秋冬的逐渐成长，最后把果实奉献给人类
8.15: 3
What lives in a shell：讲述了什么东西是生活在海边
What’s alive：讲述了生命在我生命中都存在着，植物动物都是生命。
What’s it like to be a fish：讲述了鱼的生命活动，身体结构，以及生活习性。
8.16: 3
The big dipper：讲述了一个个不同的星座，有不同的象征意义
Clouds：讲述了不同形状的云，会带来不同的天气
Is there life in outer space：讲述了其他星球上的外星人的生活方式
8.17: 3
Where are the night animals：讲述了夜行动物的生活习性，在夜晚的时候会出现在哪里，做些什么
Where do chicks come from：写了一只鸡从鸡蛋孵出来到生长，再变成小鸡
Air is all around you：讲述了空气是无处不在的
8.18: 3
Pop：讲述了吹泡泡的方式，泡泡的形状。而且不仅是单独吹泡泡，我们可以在水中也可以吹泡泡。
Snow is falling：讲述了下雪时的景色是受人喜爱的，学可以给我们带来欢乐，但有时也会让人感觉不舒服。
Sounds all around：讲述了声音在身边环绕着，无处不在。
8.19: 3
What makes a shadow：讲述了影子是如何产生的，当你离光源近的时候影子就大，当你离光源远的时候影子小
A cavity is a hole in your tooth：讲述了我们应该保护我们的牙齿，养成刷牙的好习惯
Everybody move your feet：讲述了每个人都在使用他们的脚做事情
8.20: 3
Why can't I have cake for dinner：讲述了“我”的生日，但是我的愿望是每餐都是蛋糕，但是母亲认为蛋糕很甜
I can tell by touching：讲述了我能讲述我所感受到的
I'm growing：讲述了我正在成长，长高，变重，发生一系列的变化
8.21: 3
Look at your eyes：讲述了主人公在镜子中看自己的眼睛，然后在医院里做瞳孔放大手术
My feet by Alike：讲述了alike的脚，每个人的脚都各不相同，大小，形状各不相同。
My hands by Alike：讲述了我们每个人的手各不相同，我们每个人都要用手去完成一些事情。
8.22: 3
Look at your eyes：讲述了主人公在镜子中看自己的眼睛，然后在医院里做瞳孔放大手术
My feet by Alike：讲述了alike的脚，每个人的脚都各不相同，大小，形状各不相同。
My hands by Alike：讲述了我们每个人的手各不相同，我们每个人都要用手去完成一些事情。
8.23: 3
Dolphin talk：讲述了海豚的身体结构，最主要的是它们还能说话。
Ant cities：讲述了蚂蚁的窝穴，里面有很多很多小房间，房间里也有许多蚂蚁，有些房间装了粮食，蚂蚁的团结友爱令人敬佩
Honey in a hive：讲述了蜂蜜是由蜜蜂采蜜，然后把蜜注入到蜂巢里，有些蜜蜂也居住在蜂窝里
8.24: 3
Be a friend to trees：讲述了我们可以与树成为朋友，树是大自然的生命，需要我们去保护
Chirping Crickets：讲述了知了在夏天会发出叫声
Corn is maize：讲述了从古至今人们对玉米的种植，都是通过播种种子来收获果实。
7.25: 3
How do apples grow：讲述了苹果树的生长过程，从花到结成果实，苹果树会经过一定的生长周期，经过季度的变化，经过
How do birds find their way：讲述了候鸟是怎样找到回家的路
Life in a Coral Reef：讲述了珊瑚礁里的生命
8.26: 3
Look out for turtles：讲述了海龟的生活习性，在那些海域里出没
Milk from cow to carton：讲述了牛奶是来源于奶牛的，然后再进行一系列的加工，放入到盒子中
An octopus is amazing：讲述了一个章鱼是奇妙的
8.27: 3
Penguin chick：讲述了企鹅的蛋孵化出小企鹅，逐渐成长
Snacks are hunters：讲述了蛇的辨识能力很强，是一个优秀的猎人
Spinning spiders：讲述了蜘蛛是如何结网的
8.28: 3
Sponges are skeletons：讲述了海绵是由骨骼动物
What color is camouflage：讲述了自然界那些为了生存的动物，伪装成与自然颜色相同的颜色
Who eats what：讲述了自然界的食物链
8.29: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.30: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.31: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.1: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.2: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.3: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.4: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.5: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
8.6: 3
1. How many teeth:讲述了一个儿童从成长到成年的牙齿数量的一个变化，以及我们要好好保护我们的牙齿。
2. 从图画中我在厨房中画画思考，与伙伴一起去草地上玩耍，感受大自然的气息。
3. 主要讲述了“我”的成长过程，身体的各个部分在生长，人们也会与我一起庆祝，我通过不同的食物生长。“我”通过身体的各个部分来感觉我所出的环境。我脱掉鞋子和袜子，去触摸草坪，感觉好极了。
