余忆初见之课，乃高一历史第一堂。吾犹记是时张师一身玄衣，轻便随性，然笑容可掬，言语甚为幽默，顿时浩浩五十余人甚喜其人，且吾之众常于数学师长狠厉之时思念其和蔼之态。，吾班及其余二班之人又戏称其“小明”，以表喜爱。
然张师虽幽默，却为如寒梅之傲骨之人，常授之以谆谆之言，常曰：“人须有骨气，不可为人驱行，不可透奴气，惰性！”云云。然吾辈乃小儿心性，常于课间欢纵恣意，而张师每见此状，必斥。自此，严格苛肃之态由而立，而人人心知肚明，以心评之。不过严格罢，而其待吾泱泱之众甚厚，吾师时肃，时苛，时善，夫无何态，吾明也，其为厚哉！
明堂有三事，吾记忆犹深。一曰酣睡，二曰备课，三曰甘为“苦力”。
酣睡者，常事也。自高一至此，近乎三年。吾常观其酣酣之态，甚是喜人，而吾之辈所以戏谑其，大约为此也。而于堂上，吾国文之师究其因，请吾之辈，张师所以常睡于堂上，以其关受矣，其甚忧吾泱泱之众五十余人，恐夜夜眠而不安，唯亲吾共处吾之辈方可心安，当是时，满座之人顿时哗然，窃窃言之，而吾甚惊，吾始明此故，感叹颇多，又感念其忧虑甚多，以致颜色略显浮肿，而心力交瘁矣！
备课者，乃吾偶察之认真,专注。某月某日，一晚间课下，人人皆窃下谈笑，未察其态。吾始神归，忽见其态，甚是心酸：其手持一方正之屏，另手持笔疾书，睛不转也，只在于盯，写，认真至极。当是时，吾方觉不易，短短一堂约一柱香罢，而吾堂上所得，不过寥寥几分，而明堂须耗时费力，处处搜寻，约半月方可成精妙一堂，吾辈不敬者甚，堂上困顿者，神游者，窃窃私语者，比比皆是，而明堂一堂之心血约乎付诸且东流。吾始省吾身，浩浩长史博大精深，驳驳辩言。百汇一堂，然吾尚轻，方是博闻强记之时，而吾辈惰，辜师之一腔希冀，甚为不肖。吾常逐陶潜之风，慕其淡泊宁静，而今观之，吾大错也！不以物喜，不以己悲，非无作为，而是达至幽幽旷野，却广纳百川，贯通今外，此乃上境也。然浑噩度日者，庸庸碌碌者，重外而轻内者，恣情娇纵者，不可有也。是是非非，为己而断，然今日之年少轻狂，定致他日之寸肠皆断，且吾观之，静以论事，平而察物，必以一奋奋之心强冠之，方可成大事，行须切记，戒骄戒躁，吾念勿扬，时时以清心一诀咒身，以静心境，行之有寸，方可处之泰然！吾念师尊，惜其忧心，感念心影，定以所言束身，争胜以谨行。
甘为苦力者，一为隆冬，二为闺阁倒换。犹记前年隆冬，比至小年，鹅毛大雪遍境皆为雪覆，况天寒地冻，归家之路封矣，而明堂伴之，笑言曰：“一日罢，以安全为重，吾伴之左右罢”。寥寥几人，思归甚切，而明堂三拨电话，九问车况，自旦日出至日中，不厌其烦，且泱泱之众或假其手机，立予。吾思父念母心切，不禁啜泣，其间察觉，轻言安慰，吾强笑掩泪，而令人放屏幕几部戏剧，以乐众。吾至家，心甚安家微信圈中言：明堂特至家携师母之亲手所做汤饺，寥寥三人食之甚快，吾忽而念吾甚娇甚幸，献祝福罢。思索有一事，曰闺阁倒换，混乱至极，铺褥翩翩，卧板倒换，吾于一转角方见明堂双手持一床板，下楼，吾欲前帮，拒。后吾见其上下几次，手皆持板，不叹累语，吾甚知一板之轻重，仅一块吾两人便觉气喘吁吁，况一人哉？其甘为苦力，不报半分怨言,苦语。念至此，甚觉其不易。
吾辈常曰：“师甚严，吾不喜”。然依心而论，皆为狂吠不敬语，不礼甚也，吾辈之中或九错九谅，其终善遇之，无再重言。吾泱泱五十余人一挫再挫，一耻在耻，不肖矣，然其始慰吾辈，时而独忧郁不怏，或哽咽于是时家长会上，甘苦羞耻，一并入腹，唯每课，神采奕奕，精神饱满。吾辈不肖，欺师怏师，按旧礼非为方正儒士，然师善待之，感动何如？春日燕，孤树鸦，今吾许三愿：一愿吾师常健，二愿吾辈皆奋，三愿师生相伴，岁岁相见。逆风如解意，容易莫摧残。今吾效甄氏之姿，非徒用其华，本心如此。
洋洋所言，皆为心语，今感触良多，以致泪湿眼底，心塞如梗，不知所言。
