高中时看过了《平凡的世界》，之后就很少看类似题材类似年代的故事。直到2015年在书店偶遇了这本书，翻看了几页，发现是讲中国农村民办教师的故事的，犹豫再三没有下手。直到上个月终于买下了这本书，用几天时间把故事看完，忍不住要写下我的一段经历。希望让更多的人知道，你们永远都不了解的那些花儿。

这本书就是刘醒龙的作品《天行者》，讲述的是上个世纪后半叶，在一个叫做界岭的小山村，村民们都没有什么文化，老村长在世时力排众议建立起了一所小学，然而二十多年过去了，界岭小学从来没有出过一个大学生。小学里算上校长一共有三位老师，由于是民办教师，每个月工资由教育局发35元，村里发35元，村长还经常拖欠老师们的工资。

由于师资力量和学校教室有限，学校只能把一年级和二年级、三年级和四年级、五年级和六年级分别合在一起上课。三位坚守山村的民办教师，把山里的孩子当做自己的孩子，自己贴钱修补教室、给孩子买教材、给远途的孩子提供住宿……他们一直盼望着能够有一个学生考上大学，同时也盼望着能够转正变成公办教师进入编制，踏踏实实的拿到工资。

在这个过程中，接连有几位老师被派到界岭小学来支教，又因为各种原因接连的离开。可是他们都中了界岭小学的“毒”，都被界岭这个地方深深的迷住了，他们一个个的又再次回来，帮助这个他们曾经停留过的小学。

再具体的情节就不多描述了，这是一本非常平静甚至显得平淡的小说，但是深深的体现了那个年代默默坚持在教育岗位上民间英雄。这本书让我想到了我大学时支教的经历，也让我重新思考了那段经历。

2011年暑假，我和几位同学报名参加学校组织的暑期社会实践，将目标地点定在了北京朝阳区皮村同心实验学校。

这是一所由外地打工者筹资建立的公益子弟小学，学生都是外来打工者的孩子。由于家长一年都在北京各地打工，很少能够回到居住地皮村，每年夏天孩子们放暑假的时候，就会有很多大学的学生自发的组织到学校来支教。我们就是这样一支队伍。

我们做了丰富的准备，甚至说煞有介事。每个人分工讲历史、地理、音乐、体育、美术，提前准备了PPT还有视频，到了学校才发现全校仅有一台小小的投影仪，每次“上课”前我们都要到校长室借来投影仪。没有幕布，我们就找来两张大白纸贴在黑板上。我们的发心是能够让孩子们开拓眼界，看一看他们没有了解过的外面的世界。

在支教的课程之余，我们还到这些孩子的家里走访，去看看他们生活的环境。结果真的是出人意料，有的家庭是大人加孩子四口人，住在一间10平米左右的房间里，就是为了让孩子能离北京打工的父母近一点。有的家庭条件好点，租了一个小厂房，在里面做一些木工活。有一个孩子可能是怕“老师”家访时向家长汇报他表现不好，远远地蹲在路口不愿回家。

短短的5天支教时间，我们向孩子们分享了尽量多的故事和经历，也让我们认识和记住了很多优秀的孩子。我们团队的一位同学教孩子们歌曲《跪羊图》，并且分享父母的养育之恩的过程中，几个孩子趴在桌上埋头大哭，他们深深的感到父母在北京打工和生活的不易，希望以后能考上好的学校能有出息。我觉得这是很多城里孩子都体会不到的。

离别时我们每个人嗓子都哑了，甚至还有两个人发烧了。但是我们脑子里都是这些孩子“上课”时认真的表情，和我们游戏时的欢笑，对知识对未来的期待。

2012年暑假，我带着几个学弟学妹再次回到同心，再次给孩子们带来了新的分享。回来之前心里一直挂念着2010年印象深刻的几个孩子，可是到了学校以后发现，有的孩子已经和父母回老家了，有的孩子来参加暑假班了，可是却完全不认识我了。不过这并不影响我们的热情，也不影响孩子们求知若渴的状态。

2015年我来北京工作，但是再也没有去过同心，我想和《天行者》里面的第一位分配到界岭小学的老师张英才一样，真正离开以后，可能就不太敢回去了，有一种近乡情怯的感觉。偶尔从媒体上看到同心的报道，好像每一年同心小学都面临着被拆迁被清退的命运，有一年还被断水断电，社会各界好心人亲自送去矿泉水表示支持。

回忆起两次支教的经历，其实想过很多。有一段时间网上流传着这样的文章《哥哥姐姐们，请你们不要再来支教了》。大意就是很多大学生利用暑假支教的名义，到一些贫困地区的小学进行支教。但是刚刚建立起来和同学们的感情，就又要离开，或者说有的支教就是有着功利性的目的，一批一批周而复始。所以就有人以这个角度写下了这篇文章。

回过头来想，我们当初其实也是带着学校布置的任务前往的，一方面是要撰写调研报告，一方面还要有媒体报道。但是我们为了孩子们做了充分的准备，虽然没有考虑到条件艰苦到超出想象，但是我们基本完成了想要教授给孩子的知识和见识。从第一眼见到这个学校，第一次接触到这些孩子开始，我们就深深的被这些孩子吸引住了。可是时间让我们不能停留，这也是为什么离开以后就不敢再回去的原因。

我特别佩服同心学校的校长沈金花老师，她毕业于中华女子学院，2006年开始做同心实验学校的校长，这所学校也是她和打工者们筹集了7.5万元建立的，她这一坚持就是十几年。另外，这些打工者们几乎每年都会自发组织打工春晚，崔永元每次都担任打工春晚的主持人，而且也一直为同心小学声援。在这一点上，我还是很佩服崔永元的。下图就是崔永元和沈金花老师共同主持打工春晚。

其实不仅仅是这种打工子弟小学，还是贫困山区小学，总有很多家庭条件很差的孩子在坚持学习，也有很多老师在这条战线上默默奉献。他们都是一个个含苞待放的花儿，也是你可能从来都没机会接触和了解的花儿。