——魔方社团的成长记录
一：开设魔方社团的初衷
坦白说，我做班主任的时间并不长，班级管理经验也并不如语文老师那样丰富。所以，在班级管理方面，有时候也会忙得焦头烂额，但是，我一直在努力。我打心底里喜欢每一个孩子，不管是第一名，还是倒数第一名，希望他们不管在学习上，还是在与小伙伴的相处中，一切都能越来越好。
开学之初，让班主任上报自己开设社团的名称，我考虑来考虑去，不知道有什么社团更适合这帮有些调皮捣蛋的孩子们。我在想，能不能开设一个益智类的社团？最好能让孩子们静下来，这帮孩子太缺少静气了。
直到周末，在微信里看到了一篇玩转魔方的文章,里面介绍了玩魔方的七大好处：
玩魔方可以锻炼你的七种能力：
一、眼力：
在最初期，玩最基础的三阶魔方时就有多种变化，用眼睛去观察、辨别每一颗魔方的位置。
二、耐力
玩魔方时，没有掌握方法，琢磨出方法，我们会一直转不回来，越着急想转出来，越不能转出来。这时候，我们就需要一定的耐心去克服，慢慢去了解。
三、手力
转魔方需要双手并用，可以很好的锻炼手的灵活性和协调能力。
四、记忆力
在开始复原魔方时，就需要很好的记忆力去记住一些公式，在你想提高自己的还原速度时，就会多加练习了。
五、空间判断能力
转魔方时，总要去想象，那个魔方怎么样能还原，在这样的想象过程中，你就从中锻炼了自己的空间判断能力。
六、注意力
还原魔方的我们，需要专注，如果是自己琢磨，更会乐在其中，沉浸于还原魔法的世界里。
七、反应速度
在专业魔方比赛竞速时，锻炼选手的反应速度。
这不正是我所需要的吗？我想要培养孩子们的专注力，想让他们静下来，这样在课间游戏的时候，他们如果可以玩魔方，就会减少一些矛盾的发生，我不必担心孩子们在课间的时候因为一些小矛盾而发生冲突，我希望孩子们能安静下来，这样才会有一个好的学习氛围和学习环境。
二：开启“魔方还原”的学习之旅
之所以要开设魔方社团，是结合我们班这些孩子的实际情况来考虑的，他们调皮，爱玩，我想，那就让他们在我的社团课上玩个够，玩也要玩好，玩出花样来。
带着这样的想法，我自己先来尝试一下，看能不能将魔方还原？我将魔方教程的视频，一点一点慢放，用笔记录下那些公式，那个周末，自己像个孩子一样，完全沉浸在玩魔方的世界里，什么也不想，那种投入的快乐只有自己体会的最深刻。花了一整天的时间，终于学会如何将魔方还原了。要知道在这之前，不管花多长时间，我是无论如何也不能将一个魔方还原的。我想：既然我都能将魔方还原，那孩子们学习“魔方还原”自然也不是难事。
先让自己的孩子来学习，他学了两天，也学会了，为此，我还专门为他拍摄了一个小视频，3分27秒完成魔方还原，而我最快的时候，也要七分多钟。
我在开设魔方社团的第一节课，将儿子玩魔方的视频放给孩子们看，他们既惊讶又羡慕。
之后每节课都让孩子们边看视频，边学习，教他们记录下那些公式。第一周，教孩子们还原魔方的第一层，第二周，教孩子们还原魔方的第二层，随后的几周，教孩子们还原魔方的第三层，因为第三层的公式最多，孩子们学习起来，并不容易。
孩子们在还原魔方的过程中，要不断地思考，不断地去尝试，很多时候，一步错，相当于步步错，就要返工，重头再来。不断地经历失败，不断地尝试，这需要很大的耐心，要不断地从心理上突破自我。只有不断地试验、摸索，不断地经历失败，孩子们才能找到正确还原魔方的方法。
三：玩转魔方初见成效
说实话，对于孩子们是否能学会魔方还原，学到什么程度？我是没有什么把握的。直到有一天一个孩子在我面前展示了他将魔方还原的过程，再过一周，又有了第二个孩子，第三个孩子……
孩子们开始有变化了，尽管这变化微乎其微，但是我看得到。课间的时候，原来一点小矛盾就会引爆火花的现象渐渐减少了，开始有孩子在一起切磋玩转魔方的技巧，这正是我想要的，课间让他们玩一会儿魔方，比追逐打闹要好很多。
半个学期很快过去了，最近的魔方社团课程上得越来越轻松了，孩子们因为自己会“魔方还原”而颇有成就感，而这种成就感也是我想要给他们的，让他们体会到学习的快乐、专注的快乐、获得成就感的快乐。
最近的一次魔方还原比赛，上台的七个孩子，最快的孩子“魔方还原”居然只有38秒，这是我所不曾预料的，用我们学习的方法，居然可以这样快速地还原魔方，孩子当时的手脑并用，那速度你可以充分去想象，最慢的也在2分钟以内。
比赛的时候，下面观战的孩子们都摒住呼吸，不发出任何声音，为他们掐表计时。比赛结束后，下面还没有完全学会的孩子们纷纷拜师学艺，将场上的选手们纷纷认作老师，跟着学习去了，我想，孩子当孩子的老师，孩子的语言孩子们更能懂。
需要说明一下，这几个能够快速还原魔方的孩子，不管是男孩还是女孩，数学成绩都不错，有些孩子在学习上取得了明显的进步。
这些可爱的、有些调皮的孩子们，既然他们能玩转魔方，能做成他们曾经以为自己不能完成的事，那么请让我们相信：他们的学习也会越来越好的，一切都会越来越好的。
