亲爱的家长朋友们：
见信好！
春林初盛，春水初生，春风十里，岁岁年年。时光步履不停，又是一年春风拂面，万物向阳生长。我们的校园，也在这温柔春光里，开启了充实而美好的一周生活。
本周班会课上，孩子们迎来了本学期第一次演讲。大家准备充分、态度认真，较上学期有了十分明显的进步，自信与从容肉眼可见。在肯定孩子们的同时，我也对大家提出了更高的期待：希望今后能逐步脱离课件文字，放下依赖、大胆开口，用更自然、更真诚、更舒展的状态表达自己，真正做到敢表达、会表达、爱表达。感谢每一位家人的理解与支持，家校同心携手，才能让孩子在一次次锻炼中稳步成长。
本周语文课堂，我们正式开启第二单元的学习——名著阅读启蒙。
这个单元，不止是四篇课文，更是一把打开名著世界的钥匙。我们这样一步步带领孩子走进名著:
以经典影视剧作铺垫，先让孩子感受名著的魅力，整体感知故事；
以课文为依托，精准学习阅读方法，读懂人物、理清情节；
最终回归整本书阅读，将方法学以致用，真正走进名著。
我们的目标很简单：让孩子不怕名著、喜欢名著、会读名著。小学阶段，最重要的是点燃兴趣、种下种子。借助影视片段、以及小学生的半文言读本，我们希望引导孩子在轻松愉悦中走近经典，争取在小学阶段完成四大名著的启蒙阅读，为今后的语文学习筑牢根基。
本周，我们一同走进杜甫的诗歌世界，重点品读了《瘦马行》。
在诗中，我们看到了一个心怀悲悯、体察万物、温柔而有风骨的杜甫。他不只是写下“诗史”的伟大诗人，更是一个看见弱小、同情失意、即便身处困境，依然心存良善与坚守的人。
这与我们的孩子息息相关。读杜甫，不只是学古诗、背诗句，更是让孩子懂得：真正的成长，在于心中有没有温度，眼里有没有他人。愿孩子们在古诗中，学会悲悯、坚韧与担当，既有面对困难的勇气，也有善待世界的温柔。
开学第二周，各学科已步入正轨，学习节奏稳步推进。希望孩子们坚持完成每日底线任务，跟上节奏、不掉队、不松懈。也期待家长们多一份耐心与陪伴，和学校一起把握学习节奏，鼓励孩子勇敢迎接挑战，在坚持中收获成长。
开学以来，每天课间操全体同学都在坚持集体跑操，强身健体、磨炼意志。如果孩子身体不适、无法参加运动，一定要及时告知老师，我们会根据孩子的实际情况妥善安排。健康是学习的基础，我们要多鼓励孩子坚持锻炼，养成良好作息，增强体质、强健体魄，以更饱满的精神状态迎接每一天的学习与生活。
愿我们在这充满希望的季节里，用心守护、静待花开，陪伴孩子在阅读中开阔眼界，在表达中绽放自信，一步一个脚印，走向更优秀的自己。
【与您分享】
孩子学习的驱动力，从来不是单纯的压力与催促，而来自这三样：被看见的成就感、被点燃的兴趣感、被信任的安全感。
当孩子在课堂上被肯定、在表达中被鼓励，当他们对文字、对故事、对世界充满好奇，当他们知道无论进步快慢，都有人耐心等待、真心支持——这份内在的动力，才会真正生根、发芽，支撑他们走得更远。
温馨提醒:
1.为更好落实自由阅读情况，请家人们重视阅读统计的签字，做到及时、认真、如实反馈。
2.返校时带上水杯，吉他。
3.演讲的同学及时提交演讲课件。
4.做好开学准备！整理好所有物品。
青松教室守护者
20260315
