——《我和我的家乡》观影有感
我的读书时代，写的最多的除了《记一个难忘的人》，《记一件难忘的事》之外，应该就是《我的家乡》了吧。相信宁浩、徐峥和陈思成这些导演写的也不少。老调重弹有新意不容易，他们国庆期间写的《我和我的家乡》应该是老师念的满分类作文了。
5号晚上，带着儿子看了这部国庆档电影。晚上8:10开映，竟然是全场爆满，第1排座都卖光。该片可以说是集结了中国当下最强的喜剧明星阵容，各路实力导演担当，观众的预期值很高很正常。但是观众的观影热情不减，也确实是他们“作文”写的好了，全程我是带着泪笑着看完的。
我就来记几个最难忘的镜头吧！
我觉得，《北京好人》和《最后一课》是叙述最自然的两个故事。没有《神笔马亮》和《回乡之路》里面那样表白式的揭示主题，情感表达宛如细水慢慢的流入心间，像一根根的发丝一样撩拨人心。《北京好人》延续了《你好，北京》中的人物设定。葛优饰演的张北京是一个活生生的活在现实中的人物，他努力有目标又善良，善良有时也因为经济的问题变得捉襟见肘，但这并不影响他的善良。表舅上门来借钱，他把放在桌上的存折本立马扔到了垃圾桶里，说是没用的，起身后还把垃圾桶往桌子里面踢了踢。送表舅的时候，为缓解尴尬给表舅塞了两大包拖鞋，一直望着表舅骑外卖车离去的背影。这些个小动作明显的体现了平凡的张北京的一个普通人的内心斗争，没有一气呵成的慷慨，而是渐入佳境的善良。让老舅冒用自己的医疗卡这歪点子失败之后，各种情绪的积累让张北京努力的气质开始爆发，直接拿出了买车的钱，交了老舅的手术费。这时他的善良一气呵成，然而却表现的如此自然而然。末了，故事情节惊喜转折，原来老舅也交了农村医保，可以报销大部分的费用。张北京立马抖了个机灵，问：“村委会下班了没有？”然后和老舅俩人不约而同地并迅速地上了一辆三轮车，开心完成了影片的ending。
这浑然就是一个活在我身边的张北京、李新田、刘郴州。
范伟则完美的诠释了一个患阿兹海默症的老教师形象。整个电影就是老师心中1992年的印象与发展中农村现实环境的冲撞。后期镜头反复切换，代入感极强，仿佛见到了范老师所见，感受到了范老师所感，现实与记忆似清晰似模糊的交替。范老师的1992年，回忆是黑白灰的。灰色的破旧校舍，残缺的黑色瓦片，被大雨模糊住的视线以及孩子画的那张没能上色的凌乱的黑白画。颜料成了范老师心中的遗憾，心中的痛，即使患上了严重老年痴呆症，竟然还始终没有忘却的。影片用了很大的力度来表现范老师心中的这份沉重。
当范老师用颤巍巍的身子重走1992年的路时，冲撞达到了高潮。绚丽的灯光，喧闹的街道和人们脸上洋溢的笑容与曾有的记忆是那么的格格不入。范老师的视线越来越清晰，几十年后再取颜料，色彩已经涂满了画纸。一幢流光溢彩，五彩斑斓的新校舍出现在眼前，这是当年孩子画在纸上的梦，也是范老师曾经努力呵护过的梦。让人欣慰的是，这个梦最终还是实现了。这近似奇幻的新校舍，却并不觉得突兀，反而很自然，因为它带着梦想实现后的光芒，也是范老师欣慰与激动的美好视觉展现。故事在老师与孩子的含泪拥抱中结束，不用赘述，观者已动容。
小故事展现大主题，其实更需要用丝丝入扣的情感来打动人，这两个小故事在这一点上是非常成功的。
诙谐幽默的场景，影院笑声阵阵，动人心弦的情节，影院寂静无声。灯光一现，才发觉自己不是一个人，内心也久久不能平静。相信被打动的不仅仅是我一个。
（ 附个插曲）
其实叙述是很重要的。讲故事讲的好，也能把小故事讲成大故事。这让我联想到一天前观看的直播。不是佳琪和薇娅，而是北京的肖震老师的旅游讲解直播。先不讨论大学老师的这种营销模式，最开始吸引我的是他的标题：梦游绝世仙境圆明园。2015年暑假，我带儿子去过一趟北京。景点让人有些失望，途经圆明园直接选择没去，因为觉得没啥可看。肖老师的这个标题，让我不自主的进入了他的直播间。一路跟下来，发现自己被补了一堂课。圆明园里的确如自己想象的一样，连基石都没剩几个，但是肖老师的讲解却让我在脑海里重建了圆明园。上下天光、山高水长、万方安和……这些曾经的建筑，跟随肖老师矫健的步伐，对比着老师的图解，一个个如出现在眼前。其实这归功于肖震老师的讲解，老师说起历史如数家珍，在圆明园里抄各种近道，好像走在自家的田地里。曾经留在我心里的各种疑问，老师一边走一边在线解释了。听得直感慨，原来圆明园真的这么美。以至于都表白，要跟着老师去北京重游一次故宫了。
看来肖震老师也是个会讲小故事，善写旧题作文的人啊！
