今天是儿子家长会，只有进入班级20名内的才开家长会，儿子第二十名，儿子说，妈，荣幸吧，我已经进入前20了。荣幸，我儿的努力付出得到了回报，妈妈为你感到高兴。儿子说，下次月考争取前十，保前十五，儿子更有信心和力量了。
上午十点我到了学校，班主任语文老师很喜欢儿子，说到儿子就是笑得，说这个孩子乐观、敞开、善于表达、内心有什么就说什么，很纯净的一个孩子。他还和老师开玩笑，有一次，在老师面前突然把攥着的拳头张开吓唬老师一下，老师说他，他又撒娇似的说，哼哼，老师不生气。老师就又笑了。物理老师说，孩子认真听讲，脑筋很灵活，物理学的很好，很喜欢孩子。但是到了英语老师就说，这孩子太随意，坐累了就往后靠，散开式的，说他还总有理，看情况不太喜欢他。我说，老师，英语是他的弱项需提升空间很大，孩子现在在努力，有信心想考重点一中，老师有些惊讶的说，不要光看到利益，有空间意味着路程遥远，需付出太多努力。说的没错，但让人不舒服，有点打击人，他不能激励或者给出指引，只是打击。真的体会到说教式父母给孩子的伤害。回家和儿子聊了，语文物理老师都很喜欢他，他很自豪，他说，英语老师不会这样说的。我说：为什么？他说，这老师太教条，有时我会和他互怼着玩，不过没事的，老师不在意。我已经明白了。我说，英语老师也很喜欢你，只是提出，如果提升成绩需提升上课专注力。上课认真听讲和老师互动。儿子说，知道了。不敢实话实说老师对他的抱怨。每个孩子有自己的相处模式，慢慢渗透吧，扭转孩子喜欢英语老师，然后就更喜欢学英语。
和优秀生的家长在一起谈论后，孩子们都在刷题，买汇编试题做，感觉儿子节奏有些放松了，教育机构写完作业，到家就是玩会手机就睡觉了，打断停止，儿子已经自己觉知了，且今天带了试卷去做，不用我费心，儿子已经对自己有要求了，会安排自己的事情，相信他。
感赏儿子性格开朗、活泼，对他来说一切都不是事，很能适应很好相处。
感赏儿子积极进取，信心满满，努力学习。
感赏儿子讲卫生、爱干净天天洗澡，衣服也不容易弄脏了，知道保护。
感赏自己爱护身体，明天自己去体检，定期检查，照顾好身体是第一位的。
感赏自己不与英语老师共振，我儿子在越来越好的路上，我看到了儿子的希望，他有信心和能力继续向前冲。
投射儿子身体健康，吃嘛嘛香，心情愉悦 ，和老师和谐相处，认真听讲积极回答问题，认真完成作业。
投射我们全家身体健康，生活幸福，事事顺心如意。
愿宇宙爸爸眷顾我家连上源能，让我们顺心自主，一切如愿！
