有关生命的思考，我和孩子经常讨论。姐姐也曾经告诉我，她一直在思考她是从哪里来的？要去哪里？她要怎么做才能开心？目前7岁姐姐的答案是：做自己认为正确的事，同时，己所不欲，勿施于人。

我看到她在规则之内努力地做自己，也在尽量去共情别人，换位思考。

那我也一直在思考我要做一个什么样的人呢？这个问题从小到大，也是经常都在思考。到了现在这个年纪，终于比较清晰——做一个能给身边的人带去温暖和力量的人。

所以我就尽力去关爱他人、感恩他人的付出、对他人保持随喜心，保持善意，不随意恶意揣测他人，并做一个有趣的人。怎么给别人带去力量呢？首先是相信、信任他人，然后去欣赏、去惊叹他人，并用专业能力去支持他人。

而在做这些的同时，也能让我自己感觉到温暖，感觉到自己的力量。渐渐地我就发现已经活成了自己喜欢的样子——正在优雅从容地陪孩子长大，陪父母变老，与老公一起携手，走过余生。

我家姐姐的梦想，目前是当一个大明星。我很欣赏她的这个愿望。当她第一次说起时，我问她，“为什么呢？”

姐姐：“因为大明星会有很多人喜欢，能赚到很多钱，买很多自己喜欢的东西。穿很漂亮的衣服，可以唱歌、跳舞、参加表演……”

我：“那你知道是怎么赚到那么多钱的吗？”她摇头，不知道。

我：“那些喜欢你的人，他们会花钱看你的表演。他们因为喜欢你，所以相信你，还会买你推荐的东西，所以，你就赚到了钱。还记得权利和义务吗？因为他们喜欢我们，我们赚到了钱，享受到很多权利，同时我们也有义务，有责任给他们传递积极向上的生活态度，给他们做好榜样，带领他们。那你觉得怎么样是一个好的榜样呢？”

姐姐：“我要认真工作，努力工作，给他们好看的演出！”

我：“非常好！热爱自己的工作，坚持，认真，努力去做每一件事。遇到困难，不害怕不放弃，勇敢去面对问题，解决问题。不断超越昨天的自己，每一天都进步一点点，让大家看到你努力的样子，就是非常棒的榜样！那现在你还是学生，以后要当大明星，那么你觉得现在应该做哪些准备呢？”

姐姐：“好好学习，因为老师说了，语文数学是所有知识的基础。还要好好练琴、练舞蹈。”

我：“非常好！我就欣赏你总是能合理规划你的目标！”

聊过的这些，对孩子是有影响的。比如我们现在居家学习已经一个月了。我们的生活非常有规律且充实。除了最开始一周是磨合期以外，后面都是姐姐自己，按照我们讨论好的作息时间表，自主生活、学习。质量也是不错的，从未出现未交作业的情况，老师的作业点评是“最近进步很大”之类的。

当然，过程中也是有一些小插曲的。今天就分享一个有关“诚信”，有关“相信”的小故事。

一天晚餐时，我说：“姐姐，微信群里通知，明天下午有口算测试。我看你最近每天的练习都是全对，这次应该没有压力了吧？”

姐姐：“哎，其实那都是我改了的，我太想全对了。”

我：“哦，这样啊。你果然还是对自己要求很高，希望自己很优秀的人。这挺好的，有目标才有动力嘛。不过，爸爸妈妈更希望你们能做品德优秀的人，而不仅仅是技能上、知识上优秀。品德优秀的人，坚持练习，一定可以学会那些技能和知识，而且随时都可以开始学习新的技能和知识。但是只有技能和知识的人，如果品德不好，是会给自己，给这个世界带来伤害的，比如你听过的……”

姐姐：“可是，我练习了很久了，还是每次都会错，我觉得我已经很努力了，这样的结果我就有点难过，就想改成全对……”

我：“嗯，听起来是挺让人沮丧的，来，妈妈抱抱。”

我抱着她继续说：“是的，有些努力不是马上就会有好的效果。比如，爱迪生，你看他是失败了多少次，多少年，才成功找到做灯泡的材料的？达芬奇画了多久鸡蛋，才慢慢领会绘画的要领的？

不过，我们也尝到过，很多坚持练习就有收获的甜头啊。比如，一个舞蹈，一首钢琴曲，一周后就有了很明显的进步。还有一年级的口算练习，你现在做怎么都不会再出错了。”

姐姐：“对啊，现在做一年级的口算我都是又快又准！还有上周的英语，上课时，我觉得好难，妈妈陪我练习了两天，我不仅会说了，还都背下来了呢！”

我点点头说：“所以，我们要相信坚持练习是会有效果的，只是不知道具体是什么时候，我们能做的就是在这个练习的过程中，认真努力去做就好，勇敢地面对真实的自己。”

姐姐在我怀里点点头，我接着说：“妈妈相信你已经明白了，我不会盯着你做口算，也不会盯着你做任何事，因为我相信你能做到诚实又勇敢。”

那次以后，姐姐的口算恢复了正常状态，一般错2-3题，有时也能全对。面对其他作业和练习，负面情绪也少了，大部分时间都是开开心心上课，作业，练习……效率也提高了。

“相信”具有巨大的能量，让我们的孩子长在“相信”里，他们就能长成自己最好的样子。