幼吾幼，以及人之幼
“幼吾幼，以及人之幼”这句话出自《孟子·梁惠王上》，大意是说：在教育抚养自己孩子的同时，不忘其他没有血缘关系的小孩。于老师加了一个字后，使这句话有了另外一番意味，“幼吾愚幼，以及人之愚幼”——如果自己有一个没有任何天赋的孩子，也就能理解所谓的后进生了。
读此句时，我脑海里涌现了很多后进生的例子，同时心底里的焦虑不由自主肆起，作为一名教育者，不放弃任何一个孩子是我们的天职，从古至今，多少优秀的教育家为我们率先垂范，让教育成为人类最神圣的一方净土，想到这里，心才平静下来，去领悟与老师在书中的道理。
祖庆涛是一名留级生，学生起外号“留级鬼儿”，祖庆涛内心明白同学们对他不屑，他干脆上课望着天花板，不与任何人讲话。于老师看在眼里，记在心上，用一节作文课改变了这样的现状。首先，于老师让祖庆涛的同桌来介绍祖庆涛，同桌说了外貌特征，又说了他的乐于助人。其次，又让其他同学向祖庆涛介绍自己，并说一句欢迎的话。最后，出示作文题目《我们的新同学——祖庆涛》。自此之后，祖庆涛成功融入了新班级，走近了与同学们的关系。
一堂作文课，或许就改变了一个孩子的一生。如书中所言“社会需要各种人才”，尺有所短，寸有所长，我们教师应该作为引导者发展学生的各项潜能，树立正确的人才观，用一把钥匙开一把锁，决不搞一刀切，让后进生不仅要体会到被尊重、被认可，还要让他们感受到学习的愉悦。将来才能在世界的各个角落为祖国做贡献、为自己追求生而为人的价值。
“幼吾幼，以及人之幼”更是“幼吾愚幼，以及人之愚幼”。
