尊敬的各位家委，各位家长代表：大家下午好！首先非常感谢各位家长的莅临，感谢各位家委一直以来对学校工作的支持与无私的付出。刚才各位家委围绕上学期以来各班开展的活动以及家校和谐共建方面的内容进行了深入的汇报和交流。我也为之深深的感动。
家校共建这是一个教育永恒的话题，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个教育者。认为这两者要一致行动，要向儿童提出同样要求。而且要志同道合，抱着一致的信念，才能实现儿童和谐全面的发展。所以家校的良好沟通，对孩子来讲，就如两股方向相同的溪流汇成一条小河，助推着孩子的小船一路驶向前方。在孩子的成长过程中，没有任何一股力量可以代替父母每天同孩子的交流。同样，也没有一个老师可以替代父母，带给孩子童年需要的内容。
下面我想与大家分享我的教育思想：
1.教育理念：无限相信孩子的潜能，每一个孩子都是独一无二的存在，都有自己独特的天赋。我们的办学目标：点点这那 成人之美，就是通过各种课程和活动，挖掘孩子的潜质，让每个孩子都有千差万别的幸福人生。开学典礼上我以感动中国的十大人物为例，告诉孩子们，感恩、奉献、健康、阳光，这才是人生最大的财富，成人比成才更重要，幸福比成功更重要。电影《你好，李焕英》火热的背后，一个重要原因就在于它传达了家长要把幸福还给孩子的理念。影片里的妈妈说：我的孩子只要他健康快乐就好！那些感动了你我，感动了中国的教师、医生、科技工作者、快递小哥、农民，他们同样登上了国家最高的领奖台，因为他们都在自己的岗位上做到了出彩，而他们出彩的原因：便是他们有坚韧的品质、高贵的人格。这才是每个孩子人生所需。认同我们的理念，和我们一起欣赏孩子，哪怕他调皮捣蛋，哪怕他学习成绩不好，但他身上一定有让我们惊喜的地方。作为家长最重要的是发现孩子的与众不同，陪伴他养成美好的品质，良好的习惯。
2.五育并举 德智体美劳全面发展，这是国家的教育方针，也是我们办学的指南。所以家长一定要改变只重智育而忽视其他教育的思想。重视孩子各方面素质的培养，尤其是艺术、体育、劳动素养，国家要求学校实施体育艺术2+1工程，因为艺术素质能更好的激发学生的创造力想象力和巨大的潜能。习总书记更是提出文明其精神，野蛮其体魄。因为现在孩子的健康确实令人堪忧。分数是重要的，但分数不是教育的根本目的，教育要培根、铸魂、启智、润心。所以在小学阶段，要培养孩子各方面的兴趣和特长，锻炼意志，强身健体。为此国家也出台了加强课后服务，发展学生综合能力的文件，我校依据文件精神，引入外援，丰富课程，组建社团，让孩子在学校有丰富多彩的课外生活，觉得上学有意思，喜欢来学校，而不是来到学校，就只有写不完的作业，要让他们因为喜欢课程，喜欢学校，从而更加热爱学习！
3.言传身教
教育的最高境界是“不言之教”，是父母身体力行带给孩子的梦想。比如央视名嘴白岩松曾讲：我是阿根廷队的球迷，我和妻子在家不是看书，就是听音乐，除了看足球比赛我们很少看电视，我从来没有引导孩子喜欢哪一支球队，也没有说过你要喜欢看书等。现在我的孩子是阿根廷队的球迷，他从来不看电子书，房间里堆满了纸质书。比如，我家里住顶层，每到晚上坐电梯回家。上了顶层后，我都会摁下“1层”，让电梯下去。因为晚上的大多数人都是回家，这样方便其他回家的人，缩短等待时间。后来我发现，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了这个习惯，而我从未跟孩子说过“你该怎么怎么做”的话。家长是一个润物细无声的角色，这就是所谓的言传身教，你认为这个年龄的孩子，你天天摁在这儿，跟他讲大道理有用吗？所以想让孩子干什么，你先做什么！同时，当你给孩子整天唠叨他的老师怎样不好，学校怎么不行，动辄就找老师理论，不顺己心，就向这反映那里说理，想想孩子心里会怎样？在他心里，老师没有了师道尊严，学校没有了至高无上的地位，沒了亲其师，信其道，如果不喜欢老师，又怎样信其道。不喜欢学校，又怎样亲其师。所以，做一个有修养的人，做一个有格局的人，做一个为他人着想的人，你的孩子肯定会成为这样的人。凡事当事人之间的直接沟通是最有效的。莫让家校之间的猜疑寒了老师的心。
4.热爱阅读 “你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”让读书成为孩子此生最重要的生活方式，我认为这是父母和学校留给孩子最宝贵的财产。阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。最初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听。童书不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。最重要的是，儿童时期一旦养成阅读的习惯，今后会主动找书读书。想想他这一生有书的陪伴怎么会孤单！人的气质藏在他读过的书里。也希望学校倡导的月悦共读活动能得到家长的支持配合。为孩子计长远，这是我们共同的目标！
最后再次感谢各位家长的光临、支持和付出！
