刘婷网中第11期坚持分享第556天2020.02.18
青春期的孩子容易“炸毛”，作为老师或者家长怎么做才能更好地与他们相处呢？
1.带上眼镜，发现孩子好的地方发出信号肯定表扬(跟老师、家长、校长说孩子们的好)好的行为意识化了，老师的认可给孩子自尊感，不打击，找到好的品质，给家长报喜，提升孩子在家的成就感。
顺势而为:遇到课堂上起哄的孩子，不要直接批评，反而顺势而为，改变策略。
家长会，别的班汇报成绩，咱们班孩子汇报成长，全程孩子主持，对孩子尊重，信任。
面对青春期的孩子，通过学习焦点后我知道了要用正向的思维去看他们的变化。要尊重孩子，与孩子交流要平等，协商，甚至幽默的方式交流，要放下身段，不要总是板着脸去和孩子说话。稳定情绪，温和的赞赏，善意的理解，爱能融化一切！
2.重新建构：炸毛孩子有主见，独立性动手能力强，洞察能力强，善于人打交道适应能力强，情商高，正义，朋友多，重情义。炸毛的孩子、积极、主动、灵活、有活力。
3.用发展的眼光去看孩子。两种镜头：远镜头：孩子遇到问题时候，把镜头拉远，问题放在人生长河中，其实也就是成长的一个必经之路，这样想问题也就没有刚发生时那么严重了。稳住自己，静观其变。孩子是自己问题的专家，他想好，也在做各种尝试去改变现状。近镜头：跟上孩子的步伐，孩子在这个时期个子长高了，看事物的角度不同。放下上位者心态，心平气和、真诚、理解去对待孩子。一味指责反而适得其反。批评、指责也是强化，关注正向，想得到什么就去强化他。
感谢今天分享的各位老师们，让我又学习到了很多东西。
