一直想再坚持每天写点东西，但是始终没有行动起来。
今天是国庆长假的第二天，看到直播间中有“国庆中秋祖庆写作七日谈”的直播，情不自禁地点开看看，本来以为是平常的那种谈话式的直播，却发现是祖庆老师通过打字进行的一种直播，后来看直播介绍中说这是一种“止语直播”，很赞！
仔细地看祖庆老师通过指尖在屏幕上真实流淌，听着舒畅的音乐，有一种行水流水的感觉，很疗愈，也很受用。每一个文字的跃然屏上，都是感情的表达，每一次修改，更是思维的碰撞。
昨天，跟妹妹聊起我之前写材料的事情。记得在2010年前后，当时在机关工作，写通知、方案是常事，但是后来的办公室主任，对通知要求较高，所有的通知必须由他把关才能下发。通知从来没有说能一稿就过的，往往前几次，都是看一眼，就给pass掉了，回去重写。
重写个三四遍之后，办公室主任会在通知上圈圈划划，告诉我哪个地方应该怎么表述，哪些语句需要调整一个顺序，再回去修改一两次，才能最后过关。
一个简单的通知，目的是要把事情说明白，但是一遍遍地改下来，表达得更准确了，内容更全面了。每一次修改都有不同的收获，对个人而言，每一次都是一次成长。不是我完成了通知，而是通知完成了我。
后来，参与大的方案制订也就得心应手了。一直到后来的课题申报书的撰写，基本上都能在很短时间内高标准的完成，连续申报市级学会和规划课题都顺利立项，并顺利结题。
可以说，从2010到现在，写点东西的能力比以前强多了，这得益于办公室主任的高标准要求，更得益于他在修改中的潜移默化。
这就像在直播中，祖庆老师写得：教给学生写作的最好方法，莫过于你的老师是一个大作家。（原文不记得了，大体是这个意思）
作为教师，其实可以写的东西很多。每天学生之间都会发生很多故事，每天课堂上都会有一些思考，每天都会听到很多声音，这些都可以记录下来，还怕没有素材吗？
有的老师，怕写不好。其实这都是自己为自己设限。我们写为了给自己看，写的过程是一个反思提升的过程，我们应该更享受写的过程。在这个过程中，会有重温成功的幸福，会有豁然开朗的顿悟，而这些正是持续推动我们迈上新台阶的动力。
写，不必好，写给自己看，能看明白就好。写，不必长，写给自己看，能说明白事就好。
海明威说过，“初稿是垃圾也没关系，因为完美的作品不是写出来的，是改出来的。”，有了你的稿子，多年以后，也许就会成会一部名著。
写，要坚持，哪怕只写一个字，那也是灵魂在混沌中点亮的一颗星。
写，要坚持，哪怕写得再不好，那也是勇气在虚无中划亮的一根火柴。
继续写，从今天开始。
