一.感受
1.今天学习了怎么样使学习有意义。作为成年人，我们总是会关注我们感兴趣的事，其实儿童也是一样的。但是有一点，儿童感兴趣的事情我们成人不一定感兴趣。但我们能干涉儿童感兴趣的事情（你不可以这么做，这么做会怎样怎样），可儿童干涉不了成人。
2.整合课程是一百种语言。明白了整合课程不仅仅是在学校可以完成。在家里父母同样可以把整合课程融入我们的生活中。
二.收获
1.马学红老师说:真正了不起的教育内涵是隐藏在生活中的。人人都说，一日生活皆教育，但是有谁能真正做到在生活中让孩子快乐的学习。孩子有时候一个小小的质疑都会得到成人的反对。不要问为什么，我怎么说，你怎么做就行了。
2.性情封控在家，玩水成了孩子最快乐的事。马老师说当孩子沉浸在工作的时候不要去打扰孩子，所以无论他把阳台完成什么样子，我都不会去说，到最后不玩收拾一下就可以了。
三.行动
1.让孩子在任何事情都存在质疑的时候，不要反驳孩子，让他学会质疑，哪怕打破砂锅问到底，也让孩子去问，因为质疑能使孩子有进步。
2.刚开始上网课时，儿子学到了钱币问题。这个很难理解，我把家里所有的零钱都翻出来（因为平时都是手机支付，很少用到钱）给孩子玩超市买够游戏，让孩子真正用钱来买东西，了解钱在生活中的意义。这个可能就体现了整合课程吧！
3.孩子渐渐大了，仔细回想一下，在家里，在生活中，从来没有真正的陪孩子一起玩过什么游戏，以后要为了孩子的兴趣学会让步，在家陪孩子玩，快乐第一，学习第二。
