吃晚饭的时候，李同学的家长打来电话，满是负能量的抱怨，归纳了一下：①孩子写作业磨蹭，丢三落四不用心。②不会整理自己的物品，家长一说还顶嘴。③自己工作又忙又累，每天被孩子气得发疯，已觉心力交瘁，要老师多费心，管一管。
经常会有家长对老师这样说：“我家孩子不听我的话，只听老师的话，老师您说一句顶我们说十句，您多费心说一说。”甚至有家长说：“我常年不在家，孩子全权交给您了，您多关照多费心。”
说实话，每个老师都在尽职尽责地努力，却不可能完全就取代了家庭教育。为什么5+2等于0，就是因为家长经常以忙没时间等各种理由放任自己的孩子，在学习上不求甚解，在习惯上不闻不问，在行为上熟视无睹。时间久了，毛病大了，才知道束手无策找老师了。
家长们尚且不能承担自己的责任，又怎会培养出“称心如意”的孩子？
现今社会，物质的丰富淹没了精神的自由，各种教育妙招层出不穷。有些家长盲目地各种跟风。流行“孩子是夸出来的”时，对孩子各种表扬赞美；一时风向变了，刮起了“虎妈鹰爸”风，于是各种严厉批评魔鬼训练轮番上阵。根本不考虑孩子的实际情况。
教育，不是拔苗助长的违规抢跑，不是发现问题大喊大叫的追究责任，而是对人的一种鼓励和引领。一味的蛮横，强势的压制，不是教育之道。一味的宽容妥协也不是。要有平等的与孩子共同成长的观念，要有孩子的主观意愿参与。一切外力，最终都要化为内力，否则就会成为反作用力，反弹回来。
帮助孩子的有效方法，是家长的成长。家长不能把教育的责任一股脑都推到老师身上，要知道，家长承担起自己的教育职责，才是完整的教育。
首先，家长是孩子的第一任老师，家长有责任有义务教育孩子。家长的态度直接决定孩子的学习态度，家长的一言一行直接影响孩子的言行。目前，家长中存在着一些对老师的负面情绪和言论，直接影响孩子的在校表现。归根结底，问题孩子其实是问题家长。
第二 学校教育毕竟是班级授课制，再负责的老师也没办法兼顾到每个学生，学生个性的养成还是依赖于原生家庭的培养。
第三，寻求特殊照顾本身就是不合理的。对于班里的同学，老师是一样费心，同样看待的，不可能厚此薄彼。有些家长总想搞特殊化，总打自己的小算盘，终归坑的是孩子。
孩子的心是棵幼苗，需要阳光般正向的引导，雨露般润泽的鼓励，让小苗自主循着阳光的方向，生长。家长的陪伴和良好氛围是指引孩子向真善美的方向前进的力量源泉。
这一过程中，有快有慢，有的甚至走歪了，需要父母调整教育思路和方法，悉心引导，适时鼓励，以便于形成一种本能的成功经验反射。
有这样一个笑话：说有一种鸟，自己不飞，下个蛋，让蛋使劲飞。父母的爱是伟大的，却不要拿自己的爱去强势施加，你得知道孩子需要什么。爱是本能，所以更需要理性。
推卸责任，盲目跟风，真的很low，不放弃自己的成长，让自己变得更好，言传身教，才是教育孩子的有效方式。
