1接受葛老师的敲打，老师说到一个点，幸福天使的能量，没有得到释放。
前段时间好好的，运动疗愈自己，推猫效应。生活中，社交中的不满，滯留在身体里，锻炼修炼，情绪排解能力。
2.在德心惠会员群里，呈现的数幸福，有想呈现一些困惑，让老师们同学们敲打，恳请老师为自己答疑解惑，力求进步。
前天的态度不好，已经和女儿和好了，谢谢女儿，情急中，说出的那句话，(我说了，不要你担心的，难道我要为你的担心负疚吗？)
孩子是读大二的姑娘了，关注孩子的生命状态，身心健康，表达清晰。
容许，接纳，理解，尊重，平等，包容，放手。
我是母亲，成就孩子，支持孩子实现她的人生梦想。
不要控制孩子，不要剥夺孩子的生命体验权。
3.感恩蜂，悦妍的陪伴和看见，对不起，你们当然是我最知心的同学。我会调整好自己，会调整好与女儿的互动相处模式。
上班时间改变，陪伴孩子的时间增加，态度平和，自然。
4，女儿感觉到了妈妈的诸多心情，行为上乖巧领会，愿意晚上陪伴着，散步，购物，聊天。
打是亲，骂是爱。
5.感恩自己，堂客正正做父母，凶一回，也无妨，下次注意，管理好情绪，平静，平和，冷静，谨慎。
