下午科学社团活动,以前都是以观察为主并且观察到的现象容易表达。今天第一次尝试做实验,并且实验现象不容易表达。三年级不要求写实验报告,所以我和迟素娟老师商量后决定,让孩子们依然用观察报告形式,用自己喜欢的方式记录自己看到的现象。一下午三个实验,两份实验报告,孩子的观察报告有模有样。
材料的吸水性实验观察报告
声音的长短观察报告
下午科学社团活动,以前都是以观察为主并且观察到的现象容易表达。今天第一次尝试做实验,并且实验现象不容易表达。三年级不要求写实验报告,所以我和迟素娟老师商量后决定,让孩子们依然用观察报告形式,用自己喜欢的方式记录自己看到的现象。一下午三个实验,两份实验报告,孩子的观察报告有模有样。
材料的吸水性实验观察报告
声音的长短观察报告