今天是《读西游记》的第三天。经过第一天艰难跋涉后，第二天似乎还算顺利，因为后面白话文就相对简单！孩子对文中出现的一些诗句不太理解，我就一句一句讲解！
我计划让她一天看一章节，期望我们一起讨论里面的人物，细节！但是今晚她用手胡乱翻了两下说：“我看过了，我要去睡觉了！”她边说边把书扔到一边，走回自己的屋子！望着她离去背影我有几分愤怒，几分失望，幸好还有两分自制，劝自己不要太生气！
我拿起书重读，发现里面有好多句子很美，特别描写环境的诗句，妙手偶得，浑然天成！我想告诉她，这些东西都是你的积淀，如果你真正读懂了，写作时词不再不达意，也不会搜肠刮肚！我像一位买来美食大餐的妈妈，期待孩子开心来品尝，可是孩子看了一眼就走了！我知道此刻我不管告诉她，这道大餐多么有营养，多么好吃，她都不会回头！
我多想她有精益求精的精神，想她有阅读的兴趣，想她有探索的精神，有时候我怕逼的太紧，她会对阅读厌恶起来，这样事得其反！
我放过了她，她顺利回屋睡觉了！我又问日记写了没有，她回答她很困，这时我明确告诉她日记不写不能睡觉，因为我知道日记一旦断开，明天也没有希望再写了！
我又想到去年暑期我带她晨跑经历，她哭她闹，她想睡觉！也许晨跑是她的噩梦，但是一个暑期还是坚持下来了！其实跑操是锻炼孩子意志力的一个很好办法，记得师范的时候每天早晨从学校出发跑到书店街附近，三年下来几乎没有间断！在跑步过程中每每坚持不下来，我就告诉自己，要加油，要坚持，要做自我心理建设！奔跑中，我与自己赛跑，与同学赛跑，与时间赛跑！逆风前行，与雪共舞，在细雨欣然起跑成了美好的回忆！我在晨跑中思考问题，回顾学习内容，与懒惰做斗争，欣赏沿途风景……晨跑成了师范期间不可缺少的一部分！
由于自己的坚持，在班级八百米得赛跑过程中我名列前茅，晨跑不断锻炼了我的意志，让我享受到挥洒汗水的幸福，还让我品味到了奔跑的快乐和成就感！
阅读也是一样，起初读肯定是痛苦的，难以坚持的，怎样让孩子快乐地坚持下来，这是我面临的问题！自己要读起来，写起来用自己的行动去影响，引领孩子。尽管很多时候她视而不见，我相信有一天她找到阅读的钥匙，享受阅读的乐趣！
