教育是有差距的。这是有感而发的一句话。
麦子的英语老师布置了一个作业：用英文介绍一处美景或者地方美食或者生活趣事，要拍下视频，要有英文字幕，要原声英文。
小麦子今天上午开始捣鼓她的这个“大制作”，她决定介绍一下香港，于是，我把手机里面的二十来张照片发给了她，她进行了筛选，然后，把照片剪辑生成了视频，这是第一步，这个第一步的剪辑是麦子很感兴趣的事情，她有几个小作品，剪辑得都很不错。必须点大大的赞。
第二步，她根据筛选出来的照片，完成了中文介绍的小作文写作。
第三步，她把中文小作文翻译成了英文，又把这篇不太成功的英文作文（是的，麦子英语水平太一般，她不爱背单词）投喂给了豆包，豆包对她的小作文进行了润色。
第四步，豆包润色之后的小作文，有一些单词麦子不会读，然后，我不知道她用了什么软件，让AI教她读这篇小作文，一遍一遍读了不少遍。最后，把自己读的比较成功的录了音。
第五步，她把英文导入进了视频，生成了英文字幕。这个步骤应该很难，因为她做这一步的时候我在看医生，她给我打了两次电话，吐槽太难搞定，差一点儿哭出来，差一点儿放弃不做。
第六步，她把视频和录音进行了同步。这个步骤我也没有在她身边，不知道她怎么合成的。
第七步，她把视频发给了我，由我在小管家里面上传给了英语老师。并且在班群给老师留言已经完成作业。
因为第六步不在身边，所以，我不知道她怎么操作的。这是一个伏笔，也是一个bug·因为，我接到了老师的询问信息，她说，感觉孩子的讲述很有AI合成音的味道。这……我告诉老师，她就是跟着AI去朗读的。至于这个合成音？我不知道。因为我看着她读了一遍又一遍，是不是放弃了？是不是借助了工具？恰巧最后的一步，我没有在身边去“观摩”。但是，孩子真的用了五个小时以上的时间来完成这个作业。当然，还不包括去香港 City walk的一整天。老师说：啊，我相信家长的话。
真的是很负责任的老师。
不过，我想要感慨的是，我亲眼看着麦子一步一步处理这个作业，真的是要忍不住感叹：教育是有差距的，知识的获得也是不同层次不同领域的。最想说的是：少年，很棒！
