原本孩子教育方面的事情我插手甚少，尤其这段时间在外地上班，就更鞭长莫及了。最近发现我和她之间越来越没有什么话可聊的，作为妈妈我表示貌似有那么一点点危机感。为了调整现状，我积极地想进入到孩子的世界中去，但实施效果不佳，好像还有点处处碰壁的感觉。
说起来，我们家孩子应该算是大家常说的“别人家孩子”的那种款。她从小到大算是比较省心，她独立自主、学习主动，最重要的是有一颗好胜的心，所以她做什么事情，在我眼中，都算过得去，更何况还有一个为孩子操碎心的老爸，我就更不需要操心了。总结这么多年，在孩子的成长过程中，我只能算是一个招猫逗狗的角色。
为了更新角色，我要充分发挥我的母爱，我照猫画虎，学着老公平常和她斗法的招数，主动询问今天在学校开心吗？老师表扬你了吗？作业写完了？和好朋友有什么好玩的事情吗？……通常的结果就是闺女敷衍地回复我一两个问题后，就开始拜拜、拜拜的着急挂电话。此招无用，换个招继续努力！临近期末，考试测评比较多，还没等“好妈妈”继续上岗，问问成绩什么的，就被她老爸喝令禁止了……
老公可怜我一片“慈母”心，为了他闺女免受祸害，不得不给我支支招。针对我近期表现中的问题，他给了一些建议：
1、重结果不重过程。针对我每次只关心分数的嘴脸，老公表示深恶痛绝。他说分数是学习成果的一种体现，更是对学习效果的一种检验。不要满分就认为万事大吉，非满分就一脸不爽地一通数落，而是关注孩子的失分点，看看她在学习上的薄弱环节和犯错原因，针对问题要有改进措施，并持续跟进，避免类似问题重复犯才是关键。也终于明白为什么有时候孩子明明考试成绩不是很好的时候，老公还是一脸“谄媚”地买各种东西奖励她，缘由就是以前错的题，这次都对了。
2、套路太生硬。我是用了老公常用的一些小方法去和孩子沟通，但没有结合情境和事件，简单的生搬硬套，让孩子一眼就能识破我的“居心不良”，导致谈话效果非常不好。他建议根据孩子目前的喜好，适当地调整一下套路，比如最近孩子比较迷角色扮演的游戏，那么可以这样问：“球球，有时间没？妈妈作为检查作业的妖怪，现在要提几个问题，回答不上，我可要把你吃掉哦……”这样提高对话的趣味性，也降低孩子的抵抗情绪。
3、角色定位不准确。我承认我是一个自我的人，在处理事情的时候，大多情况也是以“我”的感受和需求为出发，期望对方会按照我的想法来执行，恰好球球也是一个比较自我的人，因此我和球球会发生很多争执，久而久之她对我就会有点阴奉阳违。对于我们这种有强烈“主角”需求的人，老公表示很汗颜。他的建议是，我需要放弃“主角”的角色，毕竟没有人双主角，而我要想把握主动权，可以选择“导演”的角色，要学会“勾引”孩子按照剧本去表现。
感谢孩子给了我第二次成长的机会，感谢老公同桌分享了很多方法，希望在老公的辅导下，我的作战能力能有所提高，也分享给大家，共勉！
