这篇算是应我的好朋友果妈的约稿写的吧。如果厚颜说自己学问多高，知识多多，大概是不成立的，但是如果说爱书，我可以毫不犹豫地点头称是。据不完全统计，目前家里的藏书大概是1000多册，大多都已看完，工作后每年的阅读量大概是50本左右。
至于如何爱上读书，不可避免地要谈点成长经历。我应该算是典型的农村长大的孩子，虽是独生女，但是由于种种原因，从5岁开始就被托管到外婆家，父母对我的成长经历基本不参与。我的外公是退休老干部，老党员，享受免费的报纸，他本人喜欢听广播，看新闻联播。于是我的一天就在广播中开启，在新闻联播中结束。小时懵懂，听着“现在是新闻和报纸摘要时间”，看着“欢迎收看新闻联播”也不觉得枯燥，照样津津有味，看报纸连猜带蒙也无师自通学了不少汉字，幼儿园上了一年之后升了小学，学了拼音之后就一发不可收拾。人说“人生识字忧患始”，对于我来说，识字就相当于打开了新世界的大门，我的世界再也不是简单的外公外婆舅舅舅妈，不是日复一日重复的乡村风景，书里的世界有王子和公主，有精灵和妖怪，光怪陆离的世界让我沉迷。前面说了，我的父母对我的生活基本不参与，有也是最基本的吃喝穿戴，当然也不会带我买书。所以所有有字的东西，报纸、杂志、产品说明书，都是我阅读的对象，所有家里有书的小伙伴，都成了我借阅的目标。每天做完作业，我就开始执着的看书，直到天光昏暗，看不清字。因此，直到现在，外婆家的老邻居们都记得那儿曾经住过一个狂热读书的小姑娘。
到了初中，因为读杂书积累了深厚的阅读功底，因此我的作文一直以来都是班里的范文。也因此得到了人生第一个与读书有关的职务：班级借阅员。每周都能获准去学校图书室，为班里所有的同学挑选图书。这样的“职务”大大方便了我的阅读。我总是抓紧时间读完我自己那本，然后和其他同学交换，此时我已经回到了父母身边，但是还是一样，父母只关注我的学习成绩，其他都不在意，我有时候会埋怨他们对我精神世界的忽视，但是没关系，我自己构建了一个强大的精神世界，世上所有的品德、爱好、价值观，我都可以在书中学到。高中紧张的学业让阅读成为奢侈，还好，有指定的阅读书目。在这个时期，我培养了对古文的爱好，我着迷古文辞藻的精炼与美丽，而钻研古文，是语文老师默许并赞赏的，班主任老师也不会认为看闲书而把书没收。
到了大学，学校图书馆就是一个殿堂。即使浦口的图书馆只是一个简易工棚，鼓楼的图书馆有点太远，但是并不妨碍我大多数没课的时候都泡在里面。人文、艺术、小说，不问出处，书名感兴趣就抽出来看，有价值的就做做笔记，默念背诵。
工作后终于有了收入，像是为了补偿幼时的我买书欲始终得不到满足，我开始了对书的囤积，看报纸杂志上的新书推荐，看贝塔斯曼书友会邮寄来的推荐书目，看《读者》杂志喜欢的节选去找全本，我终于可以随心所欲地看自己喜欢的书，这样的感觉真好。
总结我的读书经历，有收获，也走了很多的弯路，我感谢我的父母对我读书从不干涉，却也埋怨他们没有正确的指引，但是经历就是财富，正是因为读了不少的烂书才能分辨什么是真正的好书，看了很多各个领域的杂书，才能分清自己的兴趣方向。
现在我做父母了，虽然我的孩子才3岁，但是我对于他今后的读书是这么考虑的：
1、爱上阅读。培养读书习惯，我爱买书，也爱给孩子买书。同学朋友、网络上推荐的幼儿读物，先做个基本判断，然后就买回来，孩子有的喜欢，看过一遍又一遍，也有的读了两句就没有兴趣听了，那有什么关系，现在的玩具动辄好几百，相比而言，图书的性价比已经很高了。
2、兴趣第一。尊重孩子的兴趣，尽可能的满足他的需求。就像我儿子现在的兴趣点在三国和恐龙，我就买了一系列相关书目，绘本版三国故事、三国武器、三国人物传记。恐龙绘本，恐龙图片、恐龙科幻，看不懂没有关系，大人可以讲，孩子的理解力远远超过我们想象。
3、把握方向。我不想对孩子的阅读指手画脚，就像我不喜欢别人对我的生活指手画脚一样。但是在孩子幼年时期，基本的把握还是要的。我会去做功课，大致了解书的内容，选择适合他年纪的书再给他选择，等到他长大些，有了基本的判断能力，再教给他选择书的方法。
我一向认为，不管社会多么发展，电子设备如何取代传统行业，书，永不过时。
