如果我们能够教导孩子了解与体验他们自己的需要，他们的人生将有真正的优势，会懂得照顾与防卫自己，不会为了满足别人的需要而让自己精疲力竭。
如何帮助我们的儿女经历他们个人的需要呢？最好的方法就是父母鼓励孩子用言语说出他们的需要，即使他们的需要“与家人所想的并不相同”。当孩子被允许去要求一些或许不是众望所归的东西（即或他们得不到）他们学会感知自己想要什么。----【过犹不及：界限及你的子女】
钊钊学习美术已经两年了，整个过程坚持的不错，我尤其喜欢绘世界美育学校的老师们的理念，而钊钊的每一次作品，也都让我非常惊讶，恨不得自己重回童年，再学一次美术（其实是借口哈，想学现在就可以的：））
言归正传，话说他的一副作品在花漾生活烘焙店选择包装的时候被选中了，那么多的素材库中一共选出八幅作品，也让他颇有成就感。烘焙店开张，有一个开幕式，要求小“设计师”们上台发表自己的创作感想，同时为自己拉票，因为八幅作品中只入选一个作为主打，这个让他有点紧张，不由得想逃避，就有了我们如下的对话：
钊：妈妈，我今天不能去参加彩排，我今晚跟朋友约了打篮球，不好爽约的。
我：喔，你想去打篮球？
钊：对呀，都约好了。
我：嗯，今天有彩排，如果不去可能明天开幕式会不太熟悉流程。
钊：喔，我想想，可是……，嗯，要不我不去了吧！
我：你们放学的时间是4:30，彩排6:30开始，或许时间能来得及。
钊：不去不太合适啊，那我去吧！
彩排后，临睡前，钊跟我说有点小紧张，一想到舞台两旁“人山人海”，就想要晕倒，于是跟他分享了一些我的想法，看看他只是表达紧张，并没有打退堂鼓的意思，就把情况简单跟爸爸沟通了一下，第二天学完吉他后赶赴开幕式，把稿子又过了几遍，便上台了。
回家后，小人儿很是激动的大声跟我分享他的经历，言谈举止间充满了自豪感。
钊：妈妈，我今天在上台前紧张的差点都想哭了，我平时不是那么紧张啊，今天这是怎么了？不过我去了以后，新玛特并不是人山人海，没有我想像的那么吓人，我就不那么紧张了。我顺利的说完了，但是忘记说“请大家投我一票了”。
而且还特别好玩的是，我的搭档想跟我拉手，可是我会错了意，我把手放在胸前，跟大家鞠了一躬。
我：喔，那你怎么看之前的紧张？
钊：其实我发现有点着急吓自己，我说完后觉得特别的自豪，而且以后我要是召开新闻发布会什么的，底下人更多，我就不会紧张了，我知道是啥感觉了。不过，我忘记说请大家给我投票了。
刚想说：能否选上并不重要，重要的是经历过，想了想觉得多余，继续发问
我：喔，那你会担心大家不给你投票吗？或者担心作品无法入选？
钊：（哈哈大笑）当然不会啊，我发现我今天最想做的事情是去舞台上经历一下，把我的作品让大家看到，至于他们是否选我，我一点都不觉得重要。（幸亏没上大道理）
我：你觉得经历是最让你自豪的？你是不是很为自己感到骄傲啊？
钊：对啊，我现在觉得我可以尝试更多的事情，我觉得自己很有能力。
一边开着车，一边絮絮叨叨的跟娃对话，一股暖暖的感觉，就在胸口荡漾，每每我发现，当我能够放下自己的道理和评判，孩子总会向我敞开更多。
