今天阅读了《一线带班》的第四章——抓作业（第一和第二问）。
管老师说得没错，一线教师花时最多的不是课堂教学，而是作业！作业，一线老师一辈子绕不开的痛，管老师针对这个问题回答了六个问题，今天细读了第一问和第二问。
第一问：作业要求怎么安排？
第一阶段：“及时+工整”。
第二阶段：“工整+及时+细致”。
第三阶段：“工整+及时+细致+跑到作业的前面”。
（对于作业要求这个问题，管老师给了我很大的启发。对于学生作业的要求应该是循序渐进的，要按学生的实际情况分阶段进行整体考虑，而不是一昧地盲目要求学生。）
第二问：学生如何及时上交？
1.表扬有空就做回家作业的学生。
2.表扬超前完成回家作业的学生。
3.作业迟交券、考试加分券。
4.男女生作业竞赛。
5.拖拉王的作业竞赛。
6.全班“押注”作业后进生。
7.用QQ提交当日作业。
8.要抓住每一次的“新”。
9.桌上帖字条提醒。
10.从心灵上去抓作业。
11.抓关键事件、关键人物。
12.考试“泄题”。
（如今学生的课业负担虽然在“双减”政策下减小了一点，但即使作业量减少了，还是有很多学生不能及时完成作业。很多老师除了发火、惩罚、打电话家长投诉，都没有思考如何去改变这个现状，如何才能让学生及时上交作业。管老师在这个问题里给我们详细介绍了12个妙招，每个妙招都有能让你学习、模仿的地方。相信在我们细细琢磨后，并付诸于实践，定会有不少的收获。）
