七色花家人们：
大家周末好！
今日大雪！大雪却未雪，运城今日是多云天气，太阳黯淡，风冷冷的，冬天的气息随着被风撩起的围巾扑面而来。到了大雪的节气，没看到雪，实在是一件略有些遗憾的事情。因为，没有比孩子更爱下雪的了。一下大雪，原本灰蒙蒙的冬天，凭空多出几分趣味来。窗外还在下雪，小小的身子摩挲在窗边，心里抑制不住地兴奋：“我要出去玩雪，我从没见过这么大的雪。”
其实不止孩子这么想。等到雪停，大人们也忍不住冲出房门，和孩子一起在雪地里踩脚印，打雪仗。哪怕只是看着蓝天，心里也会充满单纯的希望。雪后的阳光里，窸窣的消融声在大地上静默地蔓延，连呼吸都是轻的。
雪，就像一块童年记忆里的糖，你始终记得初次尝到它的味道。
这没雪的大雪节气，虽说有几分尴尬，但是想到雪带来的快乐，在对雪的期许中自然也就多了几分暖意。
这一周我没在学校，也是我代课以来在上课时间外出时间最长的一次。上周五走之前，把课程安排得妥妥的，给孩子千叮咛万嘱咐地请过假之后开始安排我自己的孩子，然后是学校的一些工作，一切安排就绪之后，才长吁一口气：好有存在感呀！“老大”出次门，可是动静不小。
周日一早出发，大雾天，高速被封，路上还遭遇堵车，为了赶时间，中途多次倒车，下午五点多才赶到学校，实实是舟车劳顿呀！
可是这一趟出来收获却很大，这不是我今天想和大家分享的重点，我想带大家看的是，在运城国际学校孩子们的学习状态。我们整个课程体系走下来之后孩子的整体变化。运城国际学校目前是从小学一年级到九年级，明年暑假后高中开始招生。他们所行走的就是完整的南明课程，在这一个星期里，几乎每间教室我都去了。小学的课程我相对熟悉，我会时不时凑到中学部，看初中的孩子，看他们做的画，看他们写的文章，看他们做出的数学脑图，看他们地理课上绘出的地形变化图，还会看他们在操场上打篮球，踢足球的样子，最让我震撼的是他们的少年演说家活动。舞台上，他们落落大方，口若悬河，缜密的思维观点都让我叹服！我知道，这是一个中华少年该有的样子！我也知道这是课程的深度和广度精致塑造出来的少年！他们对待知识充满热情，他们的身体和思想又很自由，他们让我看到了一个青春期孩子生命的活力和张力，也让我在他们身上看到了无限的可能性。他们举手投足之间流露出来的洒脱和舒展是在我们普通初中根本就看不到的。他们，让我想到半年后，一年后，若干年后我们七色花们的样子。
这一次的学习，我更坚信咱们课程的魅力，它对孩子一生的影响。我知道很多东西急不得，特别是孩子的成长，必须是一个循序渐进的过程。许多学科的学习都建立在让孩子打破原有思维，重新建构的基础上，做到重新认识，重新探索。语文学科就坚定不移地坚持阅读和写作。看着初中孩子的写作，我知道，几年之后他们参加高考之际定是无敌。因为都说赢语文者赢高考，语文的核心不就是阅读理解能力和写作能力吗？这些对于在长期的阅读浸润中的孩子来说定不会差。
总之，给种子足够的时间。我们的孩子还处在小学，正是需要多方吸纳营养的时候，所以，最后的一个半学期，我会不遗余力地给孩子们提供阅读大餐，让孩子奠定好阅读基础。对孩子来说，学习是一条持久的长战线，先不要急着看谁跑得快，我们要看的是谁跑得远，您说对不？
关于课程的小感悟就说到这里吧。离开一周，非常想念孩子们，特别是每天都泡在不同的教室，看着这些孩子我就不由得想到我的七色花们，就有一种迫不及待想上课的冲动（不是矫情，是实情）。李老师呢每天辛苦于几间教室还不忘发微信告诉我：教室里一切安定。
是，我外出了，我的任务分担于不同老师身上，赛珂老师和乔老师要协助代课，班级事务落在乔老师和李老师肩上，组内工作赵老师协助，我的孩子他们的姨妈带着……看，哪个人都不是断章，一个人的行为总会给很多人带来影响，哪个人都不是断章，离开了周围的亲朋好友，我们什么都做不了！所以，特别感恩遇到的每一个人。
于是又想到一个天堂和地狱的故事。
从前，当某一个人快要死时，他开始考虑死后是升天堂呢还是下地狱。他征求了许多人的意见，几乎每个人都告诉他：“升到天堂去吧！”他很奇怪，人们的答案为什么会如此一致。于是，他决定到天堂和地狱去参观参观。
他先来到了地狱。他看到这里的人个个饿的哇哇大叫，有些人已经饿的倒下了。他心里想，大概是地狱里很缺少粮食吧？但他又很快发现，这里并不缺少粮食！只是每个人取用饭食的勺子长达一米，这样就很难吃到东西，只要眼看着可口的饭食挨饿！他叹着气离开了地狱。
他接着到了天堂。天堂里的人们吃饭也用的是同样的勺子，长达一米，但她们都吃的饱饱的。他很纳闷：“天堂里的人们是怎样吃饭的呢？”原来，在天堂，人们互相帮助，彼此喂饭，这样每个人都吃饱了！
于是，他决定死后住到天堂去。
因为天堂的人们就像生活在一个温馨的大家庭里，人们之间相互协助。人与人之间结成了团队。我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能自由的飞翔！
天堂，之所以成其为天堂，是因为那里充满温馨，人们生活在一个大家庭里；而地狱，之所以成其为地狱，是因为那里缺少人与人之间的扶助，人们生活在冷漠的冰窟里。
天堂和地狱的物质条件没有任何区别，关键的是人，是人和人之间的关系，我们为什么不能尽其所能，把这个关系变得纯粹？同样的一个地方，我们既能把它变成地狱，当然也就能把它变成天堂。那么，我们又有什么理由不把我们的教室，变成互相友爱，共同帮助，一起快乐成长的天堂呢？
正是在这个角度上，我特别感念那个叫做七色花的地方，这是一个让人温暖和怀念的地方。
家人们，本周就听我如此感性的一番感慨吧，后天一早启程，中午到校，晚上就可以给孩子们上课了。新的故事会重新书写，下周请您再听我的碎碎念！
祝您和家人周末愉快！
您的朋友：张毛丽
2018.12.7
