事情的起因是这样，因为疫情，孩子一直在家里上网课，他从小学到初中的学习我管的不多，家里有和蔼可亲又热心教育的“叮咛”和“嘱咐”-姥姥姥爷要管的时候，我通常也是制止的，我的理由是要管到什么时候呢？上了两个月网课，所有的都是自己弄的，包括下载打印材料，交作业，我也基本没管过，可上了两个月网课发现成绩很不好，我开始有点儿不淡定了！

上周五的时候，都已经忘了为什么跟他“霹雳吼“了一通，然后一直晴天的爸爸也加入，严肃认真的跟他聊了一下，当时感觉他自己的内在动力不足，跟他探讨了一些学习的意义等等大道理，清明节的三天好像好了一些。等到周二爸爸上班了，我9点开始在书房开会，9点33分的时候他急冲冲的跑进来要用手机交数学作业，结果发现错过了时间，看他着急的样子，感觉还是很在意的，然后我就让他发微信给老师啦！之后一直开会到11点多出来，因为要用吸尘器吸地，怕声音大就把他房间的门关上，结束后把门打开，从阳台晒完衣服转身回来看见他把IPAD很快的藏到了被子里，紧张的出来说要喝水，我当时就怒了，直接轰回去说下了语文课再喝水，然后进门把IPAD拿走了。

打开看见IPAD里的游戏还没关，无比气愤的删了他IPAD里的所有游戏，因为我平时工作的时候用电脑，发现英语老师在家长群里公布的上课点名没到的名单里有他，而手机上的这条信息已经没了。感觉顿时我心里的老虎就出来了，不由分说冲进他的房间，狂风暴雨般问他一早晨都做了什么，一共三堂课，数学错过打卡，英语点名没到，语文课在玩游戏，然后跟他说，如果这样上学，就不要上了，上学不是跟妈妈玩猫鼠游戏，然后就停了他上课。在之后的三个小时里让他做家务，我当时想 平时家里就是自己的事和家里的事，当然还有娱乐和休息的平衡，如果不能利用好自己学习的时间 可以多分担家务，这样我就可以有更多时间做我的事，资源要有效率哈！结果他把自己房间所有的东西收拾干净，整理齐，早餐的碗洗干净，把洗衣机里的衣服晾好，又重新洗了一波。我一直生气没理他，一会听见他在厨房里哼着歌，我走出去，看见餐桌上摆好了咖喱土豆菜花午餐肉和蒸扇贝，那一刻我气消了一半；然后还是装着没事一样回来书房，等着他来叫我吃饭。一会儿小家伙怯生生的进来，叫我去吃饭。我走出来看见厨房也收拾的干干净净。我以前特别爱吃海鲜，去年查出螃蟹和虾过敏，能吃的只有贝类，爸爸扇贝买了好几天，一直忘了蒸。小家伙居然能想起来蒸扇贝，真的是很有心很有爱。自己把午餐肉的罐头打开，削皮切土豆菜花，连蒸带炒，确实还是让我超级惊讶的。吃饭的时候一直夹菜给我，哎，我当时跟他说，他真的很能干，如果这样，不上学也是可以的。会做很多事，这些事情他也做的很好，不一定要把时间花在自己不喜欢的事情上。当然，我也是认真的，能成为“有用”的人，照顾好自己，靠自己的体力和智力养活自己就可以的。他说，不行。磨磨蹭蹭的跟我说要上课，看他能听进去说话，就用GROW模型跟他探讨了他的学习目标，现状，困难挑战和资源，商量好了才让他开始上课。然后他把课桌搬到了客厅，把IPAD交给了我。之后一天不论上课还是写作业，都非常的认真。朋友问我当时是怎么沟通不上他上课的，我说，哪里有沟通，就是我在“血口喷人”：-（

这样过了一天~~~

周四的时候，早晨的数学和英语课都很顺利，我10点半开会，等到12点版结束的时候出来发现人坐在沙发上捧着电脑，问了问语文课的情况，支支吾吾的说不清，我看了一下老师的留言，每个时间段都规定了做什么，可他基本什么都没做，不用说，这两个小时又~~,这次是一阵冰雹，我感觉他青春前期，反而我的脾气特别大，让他写完作业，然后再吃饭。他一边写，我一边在旁边想，到底发生了什么？

刚上小学的时候， 我让他记住了1个字和3句话，平安地度过了在校的学习生活，这些都是关于具体的行为的。1，上课眼睛盯着老师（孩子可能不懂什么叫认真听讲） 2. 作业争取在学校完成，爸妈回家也不加班哈 3. 课间眼睛望窗外，多喝水，这样能保证健康。 1个字是“问”，妈妈也没跟你上学，不知道老师怎么讲的，要求是什么，所以他有不懂的就问，但“问”这件事上他做的一直一般，估计怕“错”吧。最近这段时间上网课，我有很多假设和想当然他会一样认真自我管理好，虽知道电子产品魔力太大，我心里的老虎频繁出没，开始怀疑动力不足，然后各种怀疑，这些都在WHY的层面，上次暴风雨过后用教练的方式探讨了一下WHAT， 好了一天又不行了，我开始怀疑在HOW上面。

然后等他补齐上午的作业，吃完饭之后，我跟他商量了对具体行为的指令，比如课前，准备好书，笔记和资料，课中还是要像学校一样，可以喝水，但老师在讲课不能随意走动，然后手里要拿着笔，认真做笔记；课后作业要在当天六点半之前完成。当然，我也准备好了戒尺，因为实在太生气了。感觉上了初中，还得从121教起。当然，我也宽慰了自己逼近在网上学习他也是第一次。

这两天下来，一直坚持着！

昨天晚上春天的教练小组活动，我也贡献了自己的这个CASE，因为在我狂风暴雨冰雹之后，虽然得到大多数朋友和家人的理解和支持，但我还是担心是不是给他造成了伤害，对于要来的青春期怎么应对有些担心？虽然买了朋友推荐的书，打算开始多了解一下。然后在教练的过程中，出现在我脑海里的是一个高压氧舱的感觉，这个房间里是有爱的，富氧的，但同时也是高压的，不是正常和自然的空气，小伙伴们问我期待的时候，我期待他长成一棵大树，有他自己的样子，按他自己的方式，当问到我们一起的时间分配时，我说70%的时间是彼此独立的成长空间，让他自由的成长成他的样子，我也是成长的， 20%是自然的陪伴，10%的时间是捉虫子，至于什么是虫子？我也很好奇，同时也感觉树长虫子也是正常的，可能这虫子还是我遗传的？稍稍缓解了我的自责和愧疚，当妈有虫子也是自然的。

早晨带领北美组的积极希望的讨论，跟三位伙伴的连接也给了我很多启发，一位伙伴感恩父亲在他成长过程中的耐心，分享她自己一儿一女，经常会买书来读，理解青春期生理和心理的变化；一位伙伴分享了他对家中小神兽未来不确定性的担忧；还有伙伴说他喜欢看金庸的小说来放松，因为结局他知道，总是好的，而反复阅读的过程是享受的，而他也相信世界肯定会变好的。然后结束的时候还听了领导力的师兄关于他所在的智勇教育的很多分享和理念，感觉他很像当年的鲁迅，带着一种“我以我血荐轩辕的精神致力于”孩子的教育。感谢他们的分享，连接起来，让我意识到，既然是神兽，一定带着神力而来，我光用老母鸡和老虎两种动物来应对肯定是不行的，听我妈妈说，我的叛逆从小到大到现在都还在，所以我也必然是有神兽附体的。同时，比神兽更多了人的勇气和智慧，和对未来的相信。我相信小神兽最终会进化成他自己的样子，而在这个过程中无论发生什么，都带着爱，智慧和勇气，会带着天生的好奇，去探索宇宙和自然的奥秘，从神兽进化成自己。

大家可以百度下神兽，如果每个孩子都是神兽，很有可能被我们不小心驯化成家畜。

所以，我打算开放我的心，我的五感，认真的倾听，仔细的观察，积极行动，带着爱，唤醒我心中神兽，”智勇“小神兽。

虽然青春未知，但青春自然无疑是美好的。美好的故事常常因为我们犯过的美好的错误。

接下来，我要采访10位过来的妈妈，关于青春期的美好故事，可以是你的，或者你家神兽的！因为在和神兽成长的路上，我依然带着勇气，爱和恐惧，也需要更多的智慧！