今晚回家了,锦康开的门,一看我回来了,挺开心的。我问他写完作业了吗?他说还没有,老师让写作文的,我说,那是你的强项啊,抓紧去写吧。
刚进屋,锦康拿着试卷就出来了,说老师让用几个词语写作文,然后锦康,就在那里描述,我一听,想象力,真的挺好!然后我跟他说,你写的这个故事啊,也是用了拟人的修辞手法!他联想完之后,我就让他进屋去写了,不过时间有点慢,写字的速度或者是思维的速度,二者没有衔接好,这个已经跟锦康说了,希望在平时的练习中,尽快的成长起来!
今晚回家了,锦康开的门,一看我回来了,挺开心的。我问他写完作业了吗?他说还没有,老师让写作文的,我说,那是你的强项啊,抓紧去写吧。
刚进屋,锦康拿着试卷就出来了,说老师让用几个词语写作文,然后锦康,就在那里描述,我一听,想象力,真的挺好!然后我跟他说,你写的这个故事啊,也是用了拟人的修辞手法!他联想完之后,我就让他进屋去写了,不过时间有点慢,写字的速度或者是思维的速度,二者没有衔接好,这个已经跟锦康说了,希望在平时的练习中,尽快的成长起来!