伴随着国家教育信息化2.0的开启，无边界教育时代已经到来，智能学习新时代对教师的专业成长和学生能力及素养的提高提出了更新的要求。我2019年秋季，有幸参加了上海佰特组织的阿福童财商课和第一期榜样教师计划。在这一年半的时间里，我的专业化得到提升，增加了职业的幸福感，能把在阿福童财商课学到的参与式的教学方法深入的融合在语文数学课堂中。
周二校长告诉我去区进修学校开会，又看见了邀请函，说是请来了上海佰特教育的专业培养团队，对我区优秀骨干教师进行团队建设，自我认知与探索，双师课程的共育，共研等多维度培训。周四，我欣然前往。到了进修学校会议室，看见了大屏幕上写着:“乡村青少年财经素养教育项目教师成长培训（吉林站）”，仿佛看见了百特的老师一样。真是好消息，上海佰特来人了。虽然我做梦都想见的西瓜老师没来，但是，上海百特教育咨询中心合作发展部副总监，高级培训师卞淑美，上海百特教育咨询中心合作发展部高级经理。郑琳的到来，也是倍感情切。
这次培训课，是我有生以来第一次这样来培训。真的别开生面，又有情趣。卞老师为大家带来了精心准备的培训。
开始的名字介绍就很别致，用图片，画图的方法，互相找出别人的优点，来个优点大轰炸。这就让我们发现别人的闪光点。对学生也一样，我们当老师的不能一味的批评，要善于发现学生的闪光点，用孩子们的优点，激励触动孩子们成长。
第二个环节的用10张纸建一个高，稳，美的塔。前三个组组长说的算，具体怎么建。后三个组一起讨论怎么能建的有这三个特点。通过这个练习，让我们知道了团队建设，团队合作的重要性。特别是小组分工，要轮班转换，争取都参与，各个角色都轮一遍，体验不同角色带给自己的不同的体验，不同的思维。要懂得尊重接纳别人的意见，分享自己的想法，分享成功的乐趣。做到取长补短，共同提高。要走出舒服区，允许犯错，庆祝犯错。懂得民主下的集中，集中下的民主。
接着，李颖老师讲的双狮课，我又有了当学生的感觉，同时，我又想到孩子们在上阿福童财商课。我也像听话的孩子似的，认真的倾听，认真的回答李老师的提问。通过我们大家的努力，我们都知道了权利与责任，行为习惯。包括好的行为习惯，不好的行为习惯，怎么发扬优点，正视自己的缺点，然后改正。这是正向激励，激发孩子们积极向上，有错就改。班规的建立，让我们自己约束自己。
对于奇乐小鸡桌游的环节，我是最懵懂的。我们小组一共3人，都不知道怎么玩，但是都很热衷，很用心。游戏不是目的，目的是通过游戏，我们学到了:必须小组合作，劲往一处使，看看走到何处合适。要用智慧，多养鸡，卖鸡挣钱，必须保险，鸡死了，才有保障。
第二天早上，卞老师讲解了”复盘“，大家七嘴八舌的说出什么是复盘。复盘就是复习昨日的收获。把昨日的内容进行内化整理，回顾梳理。总结。不只是要梳理知识点考点，还要梳理综合能力。复盘的目的是把大家梳理的内容通过交流分享，通过温故而知新，通过发现问题，调整问题，解决问题，理解内化，来延伸提高自己。复盘可以用在教学当中，工作当中，生活当中。
在计划与预算环节，卞老师领我们进行了头脑风暴。核心议题是:一根铅笔的用途。要求是延迟评判，自由畅想，以量求质，智力激发，限时限人。因为限时间，大家没来得及归类，一共选出了七十多种用途。
接下来，卞老师指导怎么画思维导图。由于校长找我有事，真的很遗憾，这个重要的环节我错过了。
储蓄与消费环节也很有趣。我们知道了储蓄不光是储蓄金钱，还要储蓄知识技能，健康，行为习惯等等。各个组画了金钱时间轴，把卞老师给的各个岁数应该干什么的卡片，经过思考放到相应的岁数下面，这个很有争议。等到用减法再去掉15张卡片时，哈哈，有的老师居然把孩子都去掉了，说太费钱，费精力了。通过思考，我们知道要合理取舍，梳理自己的生活。跟三只小鸡的双师课一样，都是先满足必须品，再满足想要的。独立生活不容易，我们要学过生活，不能想买就买，要看看自己的收入，再决定支出，量力而行。
下午的画思维导图环节我们大家都忙得不亦乐乎，有的献计献策，有的大显身手画思维导图，真是群策群力……真的很佩服各位老师的才智，画的都很棒。
由于时间关系，这次培训在恋恋不舍中结束了，真是意犹未尽。
这次培训，我最欣赏的是卞老师说的:“我说明白了吗？”我在教学中从来没用过这句话，我总愿意说:”你们听明白了吗？”一句“我说明白了吗？”是多么的谦和，多么的尊重别人，把责任归在自己，却是让别人认真倾听的意思。要是知道别人说明白了，就说明自己听明白了。好高明的问话。哈哈，我以后也要这样问。
这次培训，卞淑美老师，郑琳老师，李颖老师，牟林老师，孙玮老师，付微微老师，张春吉老师，陈鑫老师，都给我留下了深刻的印象。与善者为伍，与智者同行。近朱者赤，近墨者黑。与你们同行，是人生一大乐趣。
这次培训，还拓宽了我们的教育教学思路，提升了我们的教育教学技能技巧，提升了我们的创新教育理念，使我们掌握了多元教育教学的方法。在今后的教学中，我们一定会积极探索青少年财经素养教育，把财商的理念融合到各个学科当中，培养学生自我管理能力，助力学生自信自立成长。一定不断攀登，不断绽放自己。 期待未来阿福童财商课越来越精彩，让更多的孩子们受益。
