第二天，孩子们到得比我早！

黄老师开始律动和蒙氏走线。女孩子们全都很认真跟随。

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男孩子们仍然躲在角落里，自得其乐。

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做蛋糕可不是一件容易的事，分工协作，我们马上开始！今天孩子们参与的积极性比昨天高，每位孩子认领自己的任务，昨天不参与认领任务的年龄最小的小朋友，也积极地认领了挤柠檬汁的任务。

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由于有一个鸡蛋用力过猛，蛋黄散了一些再蛋清里，所以跟宝贝们一起经历了一次失败——蛋白怎么都打不发

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没关系，借此告诉孩子们，我此刻的情绪是有点焦急，不过，“错误是学习的好机会”，我们马上重新开始！

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这次成功啦！孩子们按喜好在蛋糕上摆上干果过海苔。有位孩子装饰好干果的杯子被我后添加的蛋糕糊盖煮了，有点生气，我对她说：我为我添加蛋糕糊时盖住你的干果道歉，我应该先征求你的意见，你能原谅我吗？她立刻点了点头。

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蛋糕送入烤箱，我们开始社会情感课。从《我的情绪小怪兽》绘本开始，教孩子的认识情绪。然后，孩子们开始抽取情绪脸谱卡，我们一起讨论抽到的情绪，例如：你知道“怀疑”是什么意思吗？我们什么时候会产生“怀疑”？当我们产生这个情绪的时候，怎么表达？并模仿了这些表情。孩子们的表达真是太可爱了！当我妈妈骂我的时候，我很“厌恶”！当外婆说带我出去玩，但十点了还没穿好外套，我很“怀疑”！最终我们将整理出属于我们孩子自己的情绪脸谱！

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时间过得真快！情绪脸谱还没拍完，下课时间就到了！

成品出炉喽！领着蛋糕回家分享吧！

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