周六的早上我还没起床，就打开了周四的钉钉群里民权县小学语文教研群的课程回放——孙双金老师执教的《西门豹治邺》。
本次活动是宋胜平老师主持的，刘梅老师，朱剑峰主任，冯辉老师等都参与了活动的策划和幕后工作。自上次我参与了商丘小语cctalk群的活动主持后，我就被老师默默奉献的老师们的精神所感动。首先在此道一声领导们，老师们，为了民权县的小语工作你们辛苦了！
孙老师的这堂课，给我印象最深刻的是他的一句“学习语文就是用不同的词语表达同一个意思……”他的课堂教学也处处体现着这句话。比如：对课文标题的解读；对文章内容的简练概括时的引导——概括小标题等，处处体现他的“同一个意思可以用不同的词来表达”，同一个意思可以有不同的说法。这就是学习语文：丰富词汇，丰富语言。
孙老师在这堂课里直接导入新课，开篇解题，就让学生认识了复姓，理解了“治”的意思，学习了“豹”字的写法，接着明确了学习目标。接下来老师的每一个问题的设计都是精致、精彩、精心的，都是一个问题带动全篇的，都是紧紧围绕课后练习题的，凸显教学目标的。比如在引导学生简练概括故事时的引导，先填写小括号的空白，这其实就是引导学生好好读课文，理解课文，这样才能准确概括情节。
西门豹到了邺之后问了哪些问题？这个问题的设计，要不仔细读课文是回答不全的。所以，可以看出孙老师设计问题的精心。还有老师对学生回答问题的评价，总能发现孩子的闪光的一面，总能给到孩子正能量的鼓励。
总之，孙老师的这堂语文课既给孩子丰富的语文知识，又调动了孩子运用语言、积累语言的能力，还给到孩子积极的鼓励。这堂课真是精彩极了！
