2016年11月25日－27日，我成为了新精英生涯规划师认证班191期的学员。
得知这个消息非常巧合。我11月22日去新精英的官网上溜达了一圈，做了两个测评并顺手留下了联系方式。23日，我接到了新精英顾问的电话，说就在三天后有一期规划师认证班的培训，问我是否有兴趣参加。有那么一瞬间我还怀疑了一下是否是骗子，不过很快打消了疑虑。咨询阿舟老师，他回答：“学生涯基础，这个培训是最合适的。”
于是我加入了这个在西南交大开展的企业定向班，成为了“释迦牟尼果”的一员。
史上最拗口的水果蹲
这个认证班是一个互动性很强的培训。除了自我介绍等传统环节之外，为了增加我们学员的参与性，培训师邀请了一个小组的组员们在下午课程开始之前带领全班同学进行一个小游戏。作为第一天的带领人，我们组选择的游戏是“水果蹲”。组内商量时，阿江大姐说：“这个游戏太简单了，我们得取一个有难度的名字，省得别人老叫我们。”
“那就叫释迦吧。”这种长相奇特的热带水果我们这里知道的人不算多。
然而，一群高校老师玩起最简单的水果蹲，画风从各组报出水果名时就已突变了。
第一组叫“库尔勒香梨”，第四组是“士多啤梨”，第五组是“红星火龙果”，我们组被迫将名字增加为“释迦牟尼果”。
游戏开始时的示范是这样的，8个二三十岁的男女手牵着手，一边蹲一边念：“释迦牟尼果蹲，释迦牟尼果蹲，释迦牟尼果蹲完红星火龙果蹲。”
然后另一队男女开始边蹲边念：“红星火龙果蹲，红星火龙果蹲，红星火龙果蹲完库尔勒香梨蹲。”
简直太欢乐有没有，光念这些水果名字就已经够搞笑了。
可惜“士多啤梨”组的同学由于名字气地太拗口，被大家集体忽略，只好全程呆立看其他组水果此起彼伏啦。
看来，和有创意的人一起，玩再简单的游戏也充满了乐趣。
如果人生只有一次，那我要活得尽致淋漓
第一天下午，小雪老师带我们体验自己的价值观，通过戏剧的形式。
是一个老掉牙的故事，男子M与未婚妻F相会结婚，但是M必须借船过河才能见到F。这时L刚好有船，M跟L借，L遇到M后爱上了她，就说：“我爱上了你，你爱我吗？？M比较诚实，说：我有未婚妻，我不能爱你，拒绝L后离开。M又继续找船，这时看到了一个叫S的女子，就向她借船，S说：我借给你没问题，但是有个条件，我喜欢你，你喜不喜欢我没关系，但你必须留下来陪我一夜，不然我不借你。M很为难，L不借他，S如果再不借他的话就过不去河与F相会，据说这里只有两条船，迫于压力，M答应了S的请求，次日，S遵守承诺把船借给了M，见到未婚妻F以后，M一直心里有事，考虑了很久，终于L把和S借船的故事跟F说了，F很伤心，就跟M分手了，F认为M不忠，不能原谅，M失恋了，很受打击，这时他的生活遇到了女子E，两人开始恋爱，但之前的故事一直让M耿耿于怀，E问M是不是有什么话要跟她说，于是，M一五一十的把他和L,S F之间的故事讲了一遍，E听后，说我不会介意的，这些跟我没有关系。
小雪老师首先让我们根据自己的意愿，选择认为行为最正确的人，并站在这个演员身后。
班上大部分人选择了F和E。我和另外一个女孩选择了L。因为我觉得演员扮演的L这个角色，是一个有礼貌、有节制的人。她大方地表达自己对M的爱慕，M不答应时，她并没有纠缠，不伤害他人。
第二轮，小雪老师让我们思考：“如果人生只有一次，你们会选择过哪一种人生？”
这个时候，我却毫不犹豫地选择了S。
L礼貌与节制的人生，表达自己与不伤害他人到平衡的人生，是我所欣赏，也可以说是我在践行的人生。然而，当被明确地强调一辈子只能活一次的时候，我知道，我的目标是放弃限制，淋漓尽致地过一生。
原来理性判断和感性抉择，旁观与参与，不同的角度，我的选择可以如此不同。
就像老师所说，价值观没有好坏之分，有的是个人偏好和选择。感谢这个游戏，让我更加清楚自己的偏好。
为夕阳红精神鼓掌
生涯彩虹讲授环节，培训师将我们全体成员分为六组，分别代表18岁、25岁、35岁、45岁、65岁、75岁。每组成员将为这个年龄阶段的自己分配在“工作”、“为人父母”、“为人子女”、“恋人”、“学习者”、“休闲者”等诸多角色上花费的时间，并找出属于该年龄的代表语录，最后面向全班分享。
我印象最深刻的是，18岁、25岁、45岁年龄段的组员大多觉得这些年龄的自己很苦逼。“18岁”说自己失去了快乐的青春，“25岁”说自己工作刚起步压力山大，“45岁”说自己“上有老、下有小”。反而是75岁代表组（他们多为六零后），说自己要和好朋友们去旅行，组织社区合唱团，不过分干涉子女的生活，眉飞色舞、声音洪亮，状态好得不得了。
或许，现在的年轻人面临着不小的生存压力，理想和现实之间的鸿沟急待弥补，难免焦虑。不过，30岁不是凭空而来的全新的20岁，78岁的好状态也不是等退休之后自然就有的。矍铄抖擞的夕阳红精神，正是我们此刻、现在需要学习的呀。
短短三天培训，老师们通过讲解、游戏、图表、现场实操等多种方式，让我们了解了生涯发展的五个阶段和一系列咨询工具（霍兰德职业兴趣测试、职业发展的CD模型、三叶草测评、生命之花等）。
对各个职业发展阶段特点和应对方式的了解，实际上是增加了我的安全感。“原来这些问题是大家都会出现的啊”，“原来我还处于这个阶段呀。”，也印证了自己之前对于职业的一些规划。
从2013年至今，我在职业的道路上实际上是经历了跌跌撞撞，艰难地寻找方向。我很高兴机缘巧合地参加了生涯规划师的认证班，也遗憾没有在2013年刚开始进行职业探索的时候就参加这个班。不仅是因为它有清晰的讲解和愉快的体验，更因为它可以为没有职业规划意识、希望进行职业探索的人提供基本方向。
也感谢这次培训，让我经历了西南交大校园最美的银杏风景。
