二十四、苦娃谈人生体会
在前面我谈了感恩，以及无事胆小，有事莫胆小，一山自比一山高，对下属关心爱护的体会，下面再谈谈关心爱护有困难人的体会。
（一）、由于自己是农村兵，了解农村情况，在培养军地两用人才时，清楚基层挑选出来的兵，共同点是文化水平较低，其中还有文盲。
如何帮助他们通过文化考试，是眼前的难题。业务上主要是让他们学会做大样、砌砖、盖瓦、木工、开铇、还有如何炒菜做饭一些修修补补的技能。这样服役时可为部队服务，回到地方上，凭一技之长，便能养活一份人家。
对那些有志向在部队中转军士长的优秀士兵 ，业务考核上是没有问题，文化课就有困难很大的士兵又该如何帮?
除了按要求上课外，我业余时间个别给他们开“小灶”辅导，但是由于个别文化程度低，实在有困难，考试时还要适当帮一下。
我与基层主管首长联系，有一位要转军士长的士兵，考试时能否“重点关注”?在上文化课考试时，我把这位士兵安排在另一个考场，分批考试。
开考时，我宣布考试要求，叫士兵们莫要心慌，沉着答题，考虑到实际情况，还适当延长考试时间。监考时我有意看报，提前在报纸上扎了几个小眼，通过这些小眼，看见那士兵确实有困难，他的实际业务操作很不错，如果文化课没通过，将会退伍回乡，便心里暗自为他着急。我过去他身边，看他的答卷，感觉离及格就差了一两道题，很是可惜。有意的问他道:“这题你觉的自己作对了吗？”实际我是在提示他写的答案有错误。后来，他改了正确答案，分数出来以刚刚60分，险过关。
（二）、培养军地两用人才:目的是让士兵复员之后在地方上自食其力。
部队着重是教用的上的技术，我把重点放在教木工、油漆工、瓦工和基本电工。还教基础车、铣、铇的知识。至于如何识图与工程制图请来了浙大毕业的高材生——方助理来给士兵们上理论课。
（三）、思想品德上的帮助
一次，陪部队首长到某单位检查工作，中午炊事班，额外给我们加了一份好菜，根据首长的要求我们并没有用。过后我与那个曾培训过的军士长谈话，要求他今后不能搞特殊化。
他对我说:你们来了加一个菜，没别的意思，下次一定注意。后来他偷偷的告诉我，没有你的帮助，我怕我考试不合格，就当不上军士长。
我认真的对他说:帮助你是为了让你能为部队服务，可不是为了给我们加菜，一定要明白这个道理，这样我的忙就没有白帮。
在后来的部队工作中，这位军士长表现一直非常优秀。
我一直这样认为，在有可能帮助别人的时候，要想办法帮助别人，他的命运就发生了莫大的改变，人生也更有价值 ，我觉得这就是爱护人才的一种方式。
把一些有一技之长的人，保留下来，发挥他们的能力，服务国家军队。也为他考虑之后的生活之路，自己也很开心，助人为乐无疑是一种幸福。
在后来的日子里，碰到一些复员军人，他们说，从我身上学到了许多做人的理念，也学到了技术表示谢意，我对他们说这并不是我的功劳，是你们自己努力的结果!
