为什么读了这么多书，依旧过不好这一生？作为罗辑思维《成甲说书》的作者，在这本国内第一本有关知识管理的书籍《好好学习》将会告诉你。书中首次提到了临界知识，源自《穷查理宝典》的普世智慧，但是经过自己的实践与提炼，形成自己独有的理念和方法，告诉你如何利用底层思维和方法提升认知深度，提高学习层次，让你跳出“低水平勤奋陷阱”，发现和应用自己的临界知识，构建自己的能力圈，调动各科知识来解决问题。本书豆瓣评分8.0，以下只是部分精华的笔记，建议买来结合书中案例更好地理解和研习。

一、书中提到了哪些新概念？

    书中首次提到了临界知识。“少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识”。所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。

元认知是对思考过程的思考，高速型元认知的思考过程为：看到问题，思考问题的实质（可以用黄金思维圈，这个很多知识IP都提到），找到可以解决问题的规律（临界知识），然后决定下一步行动。

二、斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。

书中举例如果有多个兼职就算斜杠青年的话，王大爷的斜杠可就多了，搬运工/瓦工/除草匠/环卫工……

这只是要说明随着分工的细化，你必须在一个领域做到极致，对其认识足够深刻，才有话语权，盲目追求多元，兼职变现，表面上看是在提升能力，其实只是肤浅地拿时间变现而已。

三、一生需要学习的课程

第一是公共基础课：执行能力，这是每个人每天都要用到的执行能力，比如：时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等。

第二是专业必修课：专业能力，就是我们所选定的专业方向（并非学校划分的专业）。是系统思考、解决问题的能力，能够灵活地把多个学科的知识随时调用的能力。

第三是通用必修课：结构能力，就是要掌握临界知识，认知事物更加底层的能力。做到一个人活成一支队伍，学习与解决某一类问题相关的所有核心能力

四、掌握临界知识的底层思维与方法

1、方法

读书方法的升级：在新旧知识间建立联系，记录读书笔记不仅仅摘记名言，而是描述读书后受启发的内容，这些启发的内容和我过去的哪些经验相关。

而且思考问题的时候，有意识地和已有的模型进行联系，比如：复利、概率论等。

“作者解决问题时，主要寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察作者用什么思路解决问题，在解决方案的背后，是否有我熟悉的知识，我还能把这个解决方案的原理应用在什么领域？”——这个和拆书法很类似，其实好的方法是相通的。

2、思维

培养第一个底层思维：绿灯思维。积极地考虑新观点里有价值的地方。区分“我”和“我的观点/行为”，不再把对自己观点的质疑与自己这个人绑定起来。

下回在应对挑战时，就可以从容地问自己：我的观点是不是可以在别人的意见里进化得更好。

培养的第二个底层思维是：以慢为快。比如一本近500页的书，你是每天读50页，10天看完？作者是核心的部分，细细地看并弄明白。比如：从书籍中读出作者想写而没写的，作者没写而应该写的，在哪些观点上，作者比前人有突破？哪些理念其实是换了一个样子的包装？哪些问题，其实别人有更好的解决方案？只有这样，才能把同一本书读出不同的感觉。

五、如何学习临界知识

学习临界知识的最方便的教材，其实是复盘我们每天的生活。提升学习能力的三个方法：反思、以教为学和刻意练习。

反思不是总结，至少两者的侧重点不一样。提升反思能力有三个方法：从小事反思，深入突破；把生活案例化处理；培养记反思日记的习惯。书中提到了《顾准日记》、兰迪波什的《最后的演讲》、《高效能人士的七个习惯》、《穷查理宝典》、《晨间日记的奇迹》，其中都有反思的部分，可以借鉴参考。

执行过程中的技巧有：记录、定期回顾、付费购买。记录自己思考过程，定期回顾，通过付费来提升学习内容的质量和增加有效学习时间。