有机会我就会鼓励身边的人努力学习。今天有同事说心情不好，跟老公吵架了，结婚后看到老公越看越不顺眼，我就说，你可以学学心理学，会对你有帮助。我就是原来也不会控制情绪，不懂观察对方的情绪变化，导致周周吵。学了心理学后，发现自己很多思想上有问题，慢慢进行修炼提升，现在几乎不怎么吵架了。
当听了我的建议之后，她给我的回复是这样的：心理是天生的，心理学也没有办法解决心理问题？是不是如她所说，我现在没有办法回答，因为我对心理学研究的不够深入。
但是有一条我是确定的：在他们的思想里存在着一条概念——心理不能改变。那么不管心理学能不能解决心理问题，由于他们不相信，所以注定了他们不会去学，所以他们的心态肯定不会改变。
而在我的思想里是相信什么都可以学，而且都可以学会的，要学到精通可能很难，但是有一些改善是肯定是可以的。
为什么心理有什么概念，对我们的行为产生那么大的差别？
人类学家和心理学家们注意到这么一个事实：
如果一个概念在某个文化里并不存在，那么，那个客观存在在那个文化里主观上并不存在，即，那个文化里的人对那个客观存在没有任何感知。反之，如果一个概念存在，即便它不是一种客观存在，人们还是可以从主观上感知它。
科学家发现的这个事实，就在说明我们相信什么概念的重要性，心理有什么概念，我们就感知到什么。
在伽利略在比萨斜塔做的自由落体试验之前，人们一直相信古希腊思想家亚里士多德的概念：重量大的物体下落速度快。1800多年来，人们都把这个错误概念当作真理而信守不移。
所以，如果思想里没有心理学可以改变心理的概念，那么是感受不到心理学会带来改变的。而我相信心理学可以改变我，所以我从心理学里获得了改变。
所以，如果一个人想要有进步，一定要相信这么一条概念——我是120%的可以进步的，知识可以改造我的大脑，可以提升我的能力，可以改变我的命运。
这条概念看起来像是喊口号似的空话，像是心灵鸡汤，但是真的不是什么洗脑的心灵鸡汤，脑科学家的研究成果，都在得出结论，我们的大脑是可以被重新改造的，学习知识可以提高我们各方面的能力。
美国爱荷华州立大学研究结论——除了遗传因素之外，读书量对IQ的影响是最大的。关键的不是你读了什么，而是你读了多少。
美国拉什大学研究结论——上年纪后读书可以使精神衰退降低32%，反之如果基本不使用大脑则会使精神衰退提高48%。
美国新学院大学研究结论——通过阅读文学作品，可以使人更加容易地通过别人的表情了解到他内心的感情。
如果大脑里存在的概念是：知识学了也没用，知识太难学不会。那么，永远也不会有进步，因为存在这个概念之后，是不会尝试去学的，一时兴起可能会学一下，但是浅尝辄止的学，是学不会的，反而更加证实了学了没用，学也学不会，就发生了自证预言的现象。
罗伯特·莫顿教授发现自证预言的现象：如果人们相信某件事情会发生（事实上其原本并不见得一定会发生），那么这件事情最终真的会发生。
当一个人被问到会不会弹钢琴时，一般人回答都是，会或者不会。而巴菲特的合伙人查理·芒格当被问到同样问题时，他回答说“我不知道，我没弹过”，他这句话是在说，因为我没有尝试过，所以我不知道我会不会弹钢琴。从芒格的话里能感受到，他的思想不会事先给自己限制，永远只有自己还尚未尝试的事，从没有还没尝试就认定自己不会、不行的事。
最新的脑科学研究也表明，学习就是让大脑神经元产生连接，当连接有了足够多的刺激之后，就能自如地运用了。就像开车一样，刚开始学的时候手脚忙乱，顾得了方向盘，顾不了离合，但是当重复多次的练习之后，开车就像呼吸一样自如，几乎不需要思考就能操作。
所以，如果你想要想进步，思想里存在了这条概念了吗？——我是120%的可以进步的，知识可以改造我的大脑，可以提升我的能力，可以改变我的命运。
