很多时候，为人父母的自己真的不够爱孩子，真的不够尊重孩子。没有做到像孩子爱父母那样去爱她。
我通常把爱建立在她是否乖巧懂事上、把爱建立在她是否按时认真完成作业上、把爱建立在她是否让我有自己的空间上……
分析了一下导致她出现反叛心理的原因，那是沟通方式的问题。有时候我们的沟通带有诱惑性、有时候带有威胁性、有时候带有强迫性，总之是没有能够和善而尊重的去对待孩子。以至于导致她的偶尔的反叛。
当我尝试着改变日常的行事方式时，随之而来的就是惊喜。
昨天放学后丫头的整体表现都特别好，我忙碌的时候她在看书、做作业、整理舞鞋、收拾书包……。
等我忙完一起洗漱前，丫头的铅笔、橡皮静静地躺在桌子一角。平日里我发现东西没有定处就会告诉她：“这些东西是不是不要了，那么我现在就要开始处理它们了。”说话时去准备拿垃圾桶状。自己原本对她有火的。以往说这话的时候，丫头听到后火也蹭蹭的蹦出来，发脾气、大喊着不要跟我玩。
光说不练假把式，光读书不用书中的知识那就是摆样子。脑子里转了转一改往日的沟通模式“咦！宝贝，我发现刚才做完作业你忘记收起铅笔、橡皮了，是它们找不到家了吗？！”
丫头，听到如此说，愣一愣笑着说，我怎么没收呢。
洗刷完毕，上床就是看书程序启动的按钮。拿来书我来念题目，丫头做题。翻看了数页之后，商量着时间不早了，睡吧。书看得意犹未尽啊，俩人就开始讨价还价，丫头说再看五页。我说你自己选再看两页还是一页。那两页吧。安稳看完两页，安顿她躺下
由于忙碌没抽出空来写作文，所以趁夜深人静，丫头也睡了，打算安心码字。这个小磨人精又来了，扒在你眼前，就是要挡着你扣手机。搁在平日里，战火分分钟可以挑起来。你不让她挡着，她非要伸开脸让你看着。你给她扒走她又来。一会儿俩人就都眼红了。这一红怕是要半个钟头难息。
耐心的去跟她沟通。我打着哈欠跟她讲：“宝贝，我今天太忙了，没空写作文，你看马上到交作文的时间了，我还特别困，一会儿怕是要交一个大鸡蛋了呢。”
丫头把头埋在枕头里，笑呵呵。
我靠近她“什么叫大鸡蛋呢？就是老师布置了任务。别人做的速度又漂亮交给了老师。而我呢，就什么都没有。”
“妈妈，那你还是快点写作文吧。”
我起身到客厅里去拿手机。
“妈妈，那你在外面写吗？！”
“宝贝睡，妈妈去拿手机，在卧室里写好不好？”
“好！”宝贝在被窝里翻腾着，意为捣乱。估摸也觉得妈妈都这么说了，自己真的不能捣乱了吧。过了一会儿一个人不吭声翻身去睡了。
有知识有方法的这天，我俩过得还挺和谐的。当丫头要惹毛我的时候，我努力让自己做到和善，既尊重孩子，也尊重自己。处理问题前，先让自己冷静，用大脑思考一下解决好问题才有意义啊。
