中原焦点团队网初、中28期程秀英2026-3-28持续分享第1753天
前两天刘老师在课堂上答疑时提到谁的事交给谁，孩子的事交给孩子，家长不要过多插手。
提问题的那位老师提到的场景是有关孩子们玩耍时发生的事。
这让我想起了大概孩子上小学二年级时发生的一件事。
一天放学后孩子请一位玩得好的同学来家里玩，两个人刚开始在一起写作业，然后一起玩，我在另一个房间忙自己的事。
等会听外面声音不对，两个人吵起来了。
这还是我第一次听孩子与人吵架，内心有点好奇，这孩子才学会说话几年可都学会吵架了？我倒是想看看她们是怎么吵的。
我循着声音出来看到他们站在卫生间门口吵的正激烈，我一声不吭，站在旁边认真的当个观众。
她们看见我也都没停，接着吵，于是我有机会看她们是怎么理解对方要表达的意思，怎么思考应对，然后再迅速组织语言表达自己的想法的，其实，吵架挺需要一些综合能力的。
我看着她们吵架，内心其实还是有点欣赏的，一是欣赏她们知道自己想要的是什么，二是欣赏她们知道积极主动的维护自己的权益，三是欣赏她们吵架的能力。
那次她们吵架的内容和结果我早已不记得了，但是那个场景我却至今难忘。
我没有参与，没有干扰，没有打断，没有评价。
她们吵过之后并没有因此绝交，后来不知以什么样的方式和好了，依然玩的火热。
孩子的世界自有他们的运行法则，他们也自有解决问题的方法。
