昨晚由于提前和班里的学生家长约定8点指导线上班级锻炼，就先放下学校大群里的绘本微课。指导完学生，组内简短交流，回头哄完自己的孩子再捡起群里的微课，爬楼听起来。真的是很好的绘本，迫不及待的想跟家里的孩子分享。早在大年初二准备窝家里的时候跟大鑫哥讲过朋友圈里关于新冠状病毒的绘本后，他也难得不吵不闹的在家里呆了这么些天。但每个人的承受能力是时限，前天一场大雪，又勾起了他想出门的玩的欲望。正如视频里的小男孩，他也是一句：“那有病毒啊，我又看不见，都是大人骗小孩的。”是时候再跟他讲讲冠状病毒的事了，而这4本绘本来的太是时候了。
    其实，我更喜欢《宅在家里的小怪兽》这本书。面对疫情，我也如小怪兽一样，呆在家里但内心一直是惶恐的。我给自己惶恐的证据是，腊月24、25带孩子出去玩了；27、28还去了商场超市逛了一圈，不知道会不会被感染到。有时自己身体有点不舒服就会想自己是不是被传染上了。好一点的是开始工作了，在还没有和学生们网上见面时，每天开视频会6N多次，和学科组的，备课组的，年级组的，数据中心的。各种方案建立、否定、打破、重建……忙起来，没空让自己悲秋伤春了！所以，克服面对疫情恐惧的办法就让自己忙碌起来吧。
      我想孩子们也是一样。敏感的孩子们肯定也会感受到这个不一样的假期，上不了学、不能出去玩，爸爸妈妈言谈内容和往常不一样。那他们怎么办？我一个大人会随着对新冠状病毒的学习和了解，内心也逐渐的明朗，知道如何科学的面对这一切。但孩子们不一样，他们的认知有限，理解有限，自控能力也有限。为了让俩孩稳住家中，同样让他们在家中有事干，而且是有趣而科学的事，而这些事情就需要我们家长陪他们做。
      突如其来的疫情真的是打乱了每一个人的生活，打同样也给了很多人不一样的机会与体验。打保龄球游戏，我最近在家也和孩子玩过，但是没有情景。读此绘本，可以让我举一反三，游戏可以在情景里玩。相信孩子们会玩的更开心，我想学习也是一样。
    孩子小点还好一点，就是陪伴，可以陪她读书，陪她玩，陪她闹，她都是高兴的。她要喜欢画画画上一天，只要不打扰到我，我内心都是喜悦的。但对大鑫哥问题就出来了，要写作业、要上网课，但他还想自己无限制的玩。怎么办？我努力不让自己站在孩子的对立面。大鑫哥每天要完成N种打卡，英语、古文背诵、一起小学生、口算题卡……这些都是细菌，放那它们会无限繁殖的，你的任务是消灭他们！你是主帅，妈妈是军师，逐一击破它们吧！
    当我们改变不了世界的时候就改变自己吧。终于有个时间陪伴家人了，终于有一个理由一家人呆在一起了！宅在家里，享受当下，享受和家人们在一起的时光吧！