昨天晚上，孩子的小印章数达到了50个，可以满足看一次电影了。我们约定：今天提前完成所有的任务，就可以在家看电影了！虽然今天晚上回来的晚，收拾完就十点多了，我们三个人（妹妹睡觉了）还是如约坐在了电视前，看了孩子很喜欢的军事题材电影《空天猎》（因为他最近正迷恋于折纸飞机）。刚刚看完，老婆说抓紧睡吧，明天还要早起呢。我故意说给孩子听：“不行，我的日记还没有写呢，我必须把我的日记写完才能睡觉。”孩子问我：“你写到第几天了？”我骄傲的说：“第174天！你看看。”我看到了孩子嘴型的变化，那是一种惊叹，一种佩服。我自夸到：“爸爸厉害吧，我都快写了半年了。你最喜欢的架子鼓是不是还有时候没有练习呢！”他点了点头，有点害羞的笑了。我转换话题：“宝贝谢谢你邀请爸爸妈妈看电影，你用自己的努力让爸爸妈妈都有了收获，谢谢你！”他眼睛直直的看着我问：“爸爸，我还想买个相框呢，都干什么可以攒小印章啊？”“每天固定的作业，收拾碗筷擦桌子，刷马桶，刷水池……”不等我说完他就问：“每天刷马桶？”我说：“是啊，我们刷马桶的目的是为了保持马桶干净没有脏东西，如果每天刷是不是更好刷呢？每天刷的干干净净，这就是你的功劳啊！”这样算下来，一天至少可以得到十个小印章了。也许是孩子觉得这样很有成就感，他用商量的语气给我说：“爸爸，你帮我列一列都有什么吧。”哈哈，爸爸当然要帮你列出来，还要把范老师建议的都列出来呢。他说完就转过去身睡着了。看着他熟睡的身影，我现在特别感谢李忻泽的妈妈，是她在家长会上分享的攒小印章换心愿的方法，让孩子有了上进的动力；是她说的“明确的标准，较低的要求，让孩子觉得触手可及”，让孩子在不断的努力中看到了自己的进步。这就是努力过程的外显，它和分数对学习的评价一样，而且比分数更常见，更有现实感，对孩子的影响也更直接，更持续。
每个孩子都是独立的个体，都有不同的生长环境、家庭教育，甚至饮食、观念都很不相同，所以我们在学习别人家家长好的教育方法的时候，一定要在坚决执行的前提下落实消化，最终选择并建立起适合自己孩子独立的教育方法。这样的学习才有价值，这样的教育才能对孩子产生真正的影响！
父母就是孩子的导师，因为不同，所以没有可以拿来就用的真理，只有在自己孩子的成长环境和因素中才能总结或者验证适合自己孩子特例的经验和方法。学的是做法，就要在做中去验证。
他睡着了，我还是给孩子列一列清单吧！
