作业:
1.关照自己，探索恐惧一直比较愿意站在这个舒适的环境中，过平凡的日子，原来没有想过其他的原因，就觉得这样很随意很舒适，不用承受压力，不用付出太多，这应该是最真实的想法，当我们的舞台越来越大的时候，还会遭到别人的非议和评判，受众越来越多时还要承载更大的社会责任，乃至生命责任。当所有的恐惧都被发现被克服的时候，障碍就越来越少，在我们热爱的领域坚持到底，成功还会远吗？
2.观看电影《嗝嗝老师》
3观后感
今天是第二次看《嗝嗝老师》，真的特别感动。影片的主人公奈娜从小患有妥瑞氏综合症，总是不受控制的打嗝，当她还是一个小女孩儿的时候，小朋友们会因此取笑她，甚至没有学校愿意接收她，爸爸的一些不恰当的行更加深了小奈娜的痛苦，当她偷偷的躲着卫生间把纸塞在嘴里试图控制打嗝时，足以证明奈娜的痛苦和无奈。幸运的是她遇到了可汗校长，在奈娜的心中种下了爱与接纳的种子，让她能够接纳和面对自己的不完美，从而变得坦然自信，并在学业上取得巨大的成绩。
而她最大的梦想就是做一名老师，像可汗校长那样能够照亮孩子引领孩子的好老师。由于妥瑞氏综合症她经历了无数次被拒绝，最终如愿成为了一名老师，可却得到了一个全校最差的班和一群“问题孩子”。他们嘲笑捉弄奈娜老师，然而奈娜老师用爱和信任感染着这这群孩子，她始终坚信“没有差的学生，只有差的老师”，在奈娜老师身上我看到了坚持不懈，看到了不抛弃不放弃。她善于发现每个孩子的优点，并引导孩子面对接纳自己的恐惧和不完美，最终这群孩子因为奈娜老师的引领变得，乐观自信，刻苦努力，并尝到了成功的喜悦。而奈娜不仅成为了一名好老师，更是一名受人尊重和爱戴的好校长。
一位好的老师不仅是教书更是育人，可汗校长影响了奈娜一生，而奈娜影响了她所有的学生。作为一名老师我们有责任不断地修正自我，然后去引领每一个孩子。
