今天不想写日更，非常不想写，看着时间一点一滴，滴嗒滴嗒，惊心动魄地敲打我的心，想起让我肉疼的100块罚款，不敢不写呀！
高考倒计时94天，今天我早上5点起床，6:30吃饭，7点读书，做了一个视频。
二娃6点起床，我读的内容主要是让孩子听的，高考前夕，我的一切行动都要围绕如何激发孩子的学习热情来做。
昨天早上读了几篇蒋坤元老师的文章《最充分的开采自己的生命》、《常常问自己，收成是什么》、《尊重财富，才能拥有财富》等，今天早上读的是《好孩子从妈妈的好耐心开始》中的一篇《学习是一项艰苦的劳动》。
牛郎对我说：“你在家要和孩子保持同步，他学习时，你要多做家务，他看到你在忙碌，就不好意思偷懒，如果你在睡觉，他也想睡，如果你一天到晚看手机，他也想看手机，所以你除了工作，尽量少拿手机，以免孩子以为你在玩……”
牛郎说的对，我照办，尽量减少使用手机的时间，多做家务，多读书，让孩子看到一个勤奋好学的妈妈。
如果孩子在写作业，家长坐在一边玩手机，时不时瞄两眼孩子，发现孩子在走神，立刻呵斥孩子：“干什么呢？专心写作业！”
孩子肯定会不服气地说：“凭什么我要写作业，你却可以玩手机？”
心理学上有个慨念叫“吸收性心智”，是指儿童无意识的记忆力，吸收环境并加以适应以形成人格的能力。
蒙台梭利曾比喻吸收性心智为海绵和照相机。
意思是说：孩子都是盯着父母长大的，父母什么样，孩子就学成什么样。
父母是原件，孩子是复印件，想要孩子有改变，父母要先变，陪伴着孩子一起变得更好。
李玫瑾老师也曾在圆桌派上讲到：孩子的表现，一定是父母的折射。
真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、润物无声的过程。
昨天早上，6点了，二娃不想起床，我说：“你立下了誓言要超远航（远航和他一个班，考试次次得第一），人家远航在学校5点起床，你在家睡到6点还不起来，用功的时间都不及人家，怎么能超越？”
让二娃写保证书，他可不愿意写，嘟囔着：“为什么要写保证书，写保证书有用吗？”
我严厉地对他说：“理想不是用嘴说说就算了，是要努力付诸行动去实现的。
过一会儿，玩起来你就忘了自己的目标。口说无凭，白纸黑字是证据，写出来，放在你眼前，常常看着，让你不会忘！
做为人，一诺千金，说出的话，立下的誓约，千难万难也要办到，不放空炮，不做孬种！”
二娃还是想偷懒，前天晚上看书看到678页，昨天还在这一页，这一页就那么好看！
休想糊弄我，我把他盯的紧紧的，昨天做了5套卷子，今天我要数够6套，别想拿做过的卷子交差，别以为妈妈看不懂数理化，妈妈会数数，妈妈的眼睛是雪亮的，毒辣的！
当然，妈妈做的饭也很香。
