新教育实验在我校全面实施、整体推进已经有一年的时间，取得的成效也是有目共睹的，但也存在很多问题，为了真正意义上的教育，让新教育实验得到全方位的落实，经过认真梳理，我们存在以下问题：
1.理想课堂项目的实施太笼统、不具体，落实起来较难，争取每周四业务会上多研课、议课，使老师们业务能力有所提高。
2.共读项目有的老师对部分书目的核心价值把握不准，没有养成过程记录和反思的习惯。午读时间太少，学生在校读书时间少，一进班就是做作业，背书。暮醒没有具体落实。晨诵大多数老师很认真、很用心，但不少班级没有走课程化道路。
3.教师专业发展项目还没达到自觉行为，许多老师习惯了学校下任务，用强制性的管理来逼迫学习，随笔有的老师心得体会在网上下载，结合教育教学实际的较少，自由阅读的时间很少。
