生活是一门学问，内涵丰富，但对于学生来说，学会生活就是学会生存和发展，为了生存和发展，他们必须努力、尽力。学会生活是关系到每个人，尤其是青少年学生一生前途的大事，我们的学生正处于长身体、长知识的关键时期，现在正处于人生发展的最重要阶段，将来的生存质量如何，发展空间有多大，完全取决在青少年时期的能量蓄积，如果有个玩乐的青少年时期，就有个辛苦奔波的中年,必定有个凄荒的晚年。眉毛下流的是汗水还是泪水，直接关系到他们将来的生活质量，所以要学会生活，现在学会生活，正是为了将来更好的生活。
作为教师，生活即教育，要有意识的把生活化教育内容渗透到孩子们的一日生活中，孩子们的认知水平以及能力都有了很大的提高，班级整体水平也有很大提升，同时为老师管理班级提供了许多的便利。同时，陶行知先生说，我们要学会解放孩子的时间，在学校创设生活化的教育环境，让孩子在游戏中学习，在游戏中发挥创新能力，不但可以学到有关的知识，对其解决生活中实际问题的能力有一定的帮助，也使孩子在创造力、交际能力等各方面得到充分的发展。
