刚上班那会儿，我和学生们经常泡在一起。学生们喜欢我，常常会把自己带的零食和我分享，我也会做一些好吃的饭菜招待他们。日子久了，我们成了亲密无间的朋友。

这一届学生我带了整整四年，他们上小学后的第一个儿童节是和我一起过的。春天，我们冒着蒙蒙细雨春游；夏天，我和学生们在校园里谈天说地；秋天，我们一起去野外捡树叶，做标本；冬天，我们在大雪纷飞的早晨一起堆雪人，打雪仗……

参加工作的第三年，我担任的是五年级语文。我在批改练习册的时候发生了一件不可思议的事。题目是这样的:想象一下牛郎和织女以后的生活会怎么样？赵远航写道:后来，牛郎遇到了小三，他们结婚了。织女很生气，把小三杀了。放学后，我叫赵远航来到我的办公室，我问他为什么这么写，他不说话，不停地流泪。后来发生了一件可怕的事，让我后悔当时我的做法。如果我当时先问一下原因，或许我会换一种方式解决问题，效果会更好一点。

一天大扫除，王笑笑火急火燎地来办公室报告:“赵远航弄死了一只鸟。”我生气地说:“把赵远航给我叫来。一只鸟碍你什么事了？”经调查，事情的前因后果是这样的。一只鸟从树上掉下来，正好重重地落在刘家昌的头上。当时，那只鸟已经奄奄一息了。他觉得好玩，掐住鸟的脖子，按住它在水里直到淹死。这时候，我意识到事态的严重性。一个11岁的孩子怎么能这般残忍？联系上次的事情，我决定去他家家访。家访后，我才知道他是生活在一个不和谐的家庭里，父母的感情很不好，经常当着孩子的面打架。

我很着急，也很害怕。有一点是确凿无疑的:赵远航的心理已经出现严重的问题了。如果没有得到正确的引导，后果不堪设想。我决定救救这个孩子，我想看到那个阳光可爱的孩子。于是，我翻阅了很多书籍，陶新华老师的《教育中的积极心理学》、李镇西老师的《爱心与教育》《做最好的班主任》等等。一周一次的谈心成了我们共同的时光。他就是我的孩子，我要和他共同努力，共度难关。刚开始，他不愿意说，我就说的多。我经常会告诉他:“远航，遇到问题不要怕，我一直都在你背后默默地支持你。请相信我一直都在！”时间长了，他也慢慢向我敞开了心扉。持续了几个月，突然有一天，他跑到办公室，呜呜地哭着，不停的流泪。我问他，他一言不发。我在旁边默默地陪着他，帮他擦擦眼泪。后来，生活老师告诉我他的父母离婚了。那一刻，我不知所措了。以为多和他谈谈心，可以慢慢改变他。但是，现在一切都白费了。果然，他变得更孤僻了，不说一句话。即使我们谈心的时候，他也默默地坐在那。看着这个崩溃的孩子，我感到无助，恐惧。无奈之下，我求助了苏州大学的心理咨询主任陶新华博士。陶老师语重心长地说:“首先，你要告诉这个孩子:即使父母离婚了，他们还是很爱你的！父母可能是感情不好，没办法在一起生活了。但是，他们对你的爱没有变，因为你们是有血缘关系的，这一点是永远都不会变的。其次，作为班主任，你经常和父母联系，沟通，让他们多关心孩子。现在视频聊天很方便，让孩子感受到爱，知道父母还爱着自己。另外，作为班主任，你也要多关心这种特殊家庭的孩子，多关注他们，说话的时候一定要谨言慎行，保护孩子的自尊心。”

陶老师的话给了我专业的指导。我坚持和孩子聊天，一周一次。即使工作再忙，我也会挤出时间。我经常和他妈妈联系，让她多看看孩子。我们约定每周三她来学校看看孩子。有一次，赵远航没有见到妈妈。他失落地坐在校门口的一个台阶上，呆呆地看着大门。一直到天黑，他还在等。我想他妈妈可能是有事耽搁了吧！我就用手机拨通了他妈妈的电话，告诉他:“你妈妈有事来不了了，给你打视频电话呢。”他高兴地一蹦一跳地跑过来。就这样，我和他的距离慢慢拉近了。他也慢慢地从父母离婚的阴影中走了出来，又变得开朗爱笑了。看着他能健康地成长，我感到由衷地欣慰，也为自己从事的职业而感到骄傲！拯救一个孩子的灵魂，是一项多么崇高的事业啊！从此，我也坚定了我的教育理想，做一个有爱心的老师。