师生交往的作用机制

学生与老师的交往对其各方面心理发展均有重要的影响，这些影响是通过老师的示范、行为强化和直接教导等途径实现的。

教师的许多行为方式、态度、药物和价值观，起着示范、榜样的作用，被学生观察和模仿。

直接教导是老师与学生交往中影响学生的常用的、也较为有效的一种方式。根据一定社会的道德规范、价值取向和自身的社会经验，教师通过直接教导，使学生获得了知识，了解社会，明确了社会行为及其评价标准，并学会了与人交往的基本方式，形成初1步形成步的解决问题能力。