大家晚上好，我是两宝妈妈，也是一名英语老师。
大宝是去年7月14日开始使用iEnglish的，当初我对这个东西是真的一屑不顾，也许是地域的问题，在一线城市不缺教育资源，更何况自己还是教英语的，所以当初对家长的介绍真的不理解，她家孩子的英语是我在补习，这个东西真的那么好的话，为什么还要我给孩子补习呢?但现在这个问题已经有解了，我很感谢学生妈妈多次的推荐，没有让我与这个宝贝擦肩而过。
其实我是一个心大的妈妈，在孩子学习英语的道路上，没有给过多少帮助，自认为英语老师的孩子英语不会差到哪里去，但事实却不是这样的，孩子今天的成绩是她自己的努力和坚持换来的。孩子虽然上的双语幼儿园，一 年级就开始学习英语，家里也配了原版的牛津阅读树，但测出来只有五级，第二次测试结果一样，也就说明了孩子的英语只有一般。孩子在使用过程中我质疑过发音,但后来也接受了，因为纠结这个问题的话，只会让孩子对英语失去信心，所以我再一-次放手让孩子自己去学习，我的要求只有一点， 就是必须每天30分钟，孩子做到了，去年暑假结束，阅读量是九万字，大宝也从此爱上了英语，每天自觉读小i。
其实对于高三老师来说，时间真的很宝贵，我的时间都给了自己的学生，半夜都会在微信上给学生语音解题，对孩子的关心真的很少，但孩子的变化却改变我对小的看法。我记得是19年2月份的时候，我在放一段新闻视频， 大宝跟着说一些英文，我很好奇，就问了一句，“你能听懂? "孩子回答说可以听懂一些。我立马通知爸爸给她买了-套全新英语听力回来，晚上就给她做了个测试，结果令我很惊讶，包括写单词，听力30分 满分，那个时候阅读时间还不到八个月。这个结果让我觉得小i太神奇了。从那一天开始，我彻底对小i有了改观。今年3月份小宝也加入阅读小i的行列，小宝因为是原版娃，测试出来是五级，但被我降到一级，一级一-共读了530多本书，今天到了6级，又被我调到了五级，我觉得孩子的基础越扎实越好。
由于我们国家是应试教育，家长把分数看的很重，但要学好英语，真的需要海量的阅读。在教学过程中，为了让自己的学生能够高考考出高分，我都是使用外刊作为阅读素材，但跟小i比起来，费时费力。
拥有小i，就拥有一座移动图书馆，用好手中的工具，英语不是问题。
