2016.11.20 昭和記念公園
2016.12.1
今天大宝有课外班，老师用果冻奖励孩子们的成果！大宝今天拿到了三个果冻，妈妈其实已经很欣慰了！但是本人不太满意，因为班级里有个同学比她得到的多，得到了六个！大宝沮丧地掉眼泪了！（她的沮丧是没有拿到果冻？还是没有答出老师的题？）
妈妈：你为什么哭啊？（此处妈妈的声音很温柔！几个月前的我，每次看到大宝哭就会心烦意乱！以至于指责！）
大宝：我也想像同学那样得到六个！
妈妈：原来是这样啊？妈妈认为你得到三个已经很好了！（其实下次可以说：你没有拿到六个，所以伤心了！）
大宝：我还是想要六个！
妈妈：那我们想想下堂课怎么样才能拿到六个呢？
大宝：不知道...（其实她已经知道了）
妈妈：那我们一起多多练习怎么样？
大宝：嗯～我们每天练习！
这样简简单单地几句话，结束了我们的谈话！
总结
㈠ 即使她有情绪，在哭的时候，我也可以做到用《平和的语气》和她交流了！
㈡ 我用《提问的方式》，让她自己想，怎样做下次会做得更好？
㈢ 让她明白《每天坚持》的重要性！
