7点叫醒小宝。

       我：“宝儿，你要是想早晨练字的话，就速度快点哦。”

宝：“妈妈，老师只要求我们练到35页，所以我不着急了，我今天早晨想练计算天天练。”

于是小宝起床洗漱，速度算是不错的。

但是，表面上并不像以前那样着急上学，我的内心却有些着急。

我：“我得加快速度，可不能耽误儿子上学了。”

刚到楼下，我：“惨了！自行车钥匙！”我飞奔回去。

小宝：“妈妈，你原来不是都不锁的么，怎么爷爷来了，你就锁车了？”

我：“因为爷爷接你的时候，经常发现我们的自行车被别人借走了，所以爷爷要求妈妈必须锁车。妈妈目前还没习惯。”

耽误了小宝几分钟，小宝给予我充分的宽容，我很感激。

路上，小宝跟我交谈着，表示自己特别不想上今天的课，不仅仅要出去做操，最让人头痛的是要20圈计圈跑，400米一圈，也就是他要跑8000米，但是他又兴奋的告诉我，他可以做到，自己不觉得是负担。（我猜测，他是表达自己的能力尚可）。突然，“嘭！！！”小宝的最喜欢的杯子掉在了地上，杯盖已经断裂，水全部溢出。

我知道这对小宝有多重要，小宝面露难色，“谁让你把水杯压在这里的，这样多危险啊！”（我突然感到我和小宝的角色互换了） 

我：“你说的对，我确实没想到会出这样的意外。你说怎么办？我愿意赔你一个新的。”

小宝态度严厉，面带愤怒：“可是，你就算赔十个也抵不过这一个。”

我：“我知道这个对你很重要，抱歉！”

小宝突然面露狡猾的神色：“我想要电话手表四代，你可以赔这个给我。”

我：“我们说好的，只有你所有东西都做好，我才愿意为你买这块手表。”

小宝：“要是你《蒙古秘史》买不到，你可以给我买这个。”

我内心十分焦急他是否迟到：“好的，我知道了。”

我：“今天两节体育课，我给你送一个水杯过来吧，我担心你没水喝。”

小宝坚定的说：“不用了，你不用给我送，我自己可以搞定这一切。”

虽然内心充满了担心，想想这一切都是小宝的决定，我决定尊重，毕竟生活是他自己的。看着陪着.......

8点多

老师发来信息，不仅仅点名批评小宝，我的内心更是暗礁汹涌。感觉昨天的一地鸡毛还没想清楚如何解决，这又来了夺命飞信，备受煎熬。

昨天的作业我大致过了一下，我看到了昨（写成了目字旁），书写基本和以前差不多。以前的字也很糟糕，我曾要求小宝重写过好几次，但是基本他的水平就在那里，我必须接受一下子很难提高到一个好的线上来，但是可以要求小宝尽量整齐。老师要求的一天三页书法练习，我觉得特别好，特别希望就这样一直练到小学毕业。老师有最基本的要求，是老师的底线，也是让小宝明确要求、标准的最佳方式。可我心里却异常难受，我虽然知道这一切的道理，我自己也无法接受这样的结果，也没想到最佳方案。我一直想，作为家长只要60分即可，不侵犯他的边界，同时又能关注陪伴他。可今日，我深深感受到40分都没做到。这种挫败感，让我异常难受！