不知不觉，我们课后21天作业打卡已经进行到第二周，看到小伙伴每天的思维导图作品，真的非常开心。而且令我更加开心的是：大家的思维导图作品已经不仅停留在绘画层面，已经在思维层面有深入掌握了。
思维导图的读书/复习要将重要点标注
先从李大鹏老师的PMP迎考看书的思维导图开始，我的理由不仅是大鹏老师的这张思维导图质量不错，而且还因为这让我想起当时是怎么在大鹏老师的指导下才顺利通过PMP考试的。
我们可以看到四遍读书过程的任务是不同的，每一遍的读书重点也是不同。这么好的思维导图我要推荐给更改准备PMP考试的学习伙伴！另外，关于这张导图的建议有这些：
1）思维导图中的重点可以再突出些，用不同的彩色笔会更好；
2）思维导图中重复出现的关键词一定要做一些重点标注或加上一些关联，因为在思维导图中一般来说“重复即重点”；
3）思维导图的内容再做一些关联，比如在第一遍发现的“不解”可以在第二遍进行完善或解答。
用思维导图做计划时要将要素补充完整
姜红和王道海的导图都是关于工作计划安排的，把思维导图用于工作是我们职场人士最多应用点哦！
不知道大家这两张思维导图中能发现了什么？
相信大家和我一样——工作好多！在我看来，这么多工作能够做完就很了不起了，而他们的目标不仅是完成，而且是做好！所以，我们必须有好的方法，这就是思维导图！
对于思维导图在做计划安排方面的应用，我的建议是：
1）用思维导图帮助引导思考时，要尽可能发散思维，通过思维导图的思维发散技术快速将各种想法呈现，此时不要过多考虑想法的正确性和逻辑性；
2）紧接着画第二幅思维导图，将各种想法整理成符合逻辑且具有结构化的思想脉络，找出其中的重点，并标注出来，找出其中的逻辑关系，用排序的方式标注出来；
3）继续将计划安排的相关要素补充完整，例如把安排的相关人员、时间、场所或资源放置在导图的相应地方。
举个栗子：姜红的导图的这个部分可以这样更改。
以上的就是今天的指导全部内容了。
