晚上九点，下班回到备勤房。忽然想起，今天的简书更文还是个问题。不知道写啥，那我就试着将刚才看到的视频内容复述一下吧。
演讲者是刘震云，一上来就交代自己的家乡是河南省新乡市延津县王楼乡西老庄村，具体时间和地点不详，对谁演讲，我也不得而知，只知道是他的大作《一句顶一万句》发表之后，回应经常有人提问，世界上究竟有没有“一句顶一万句”的话。
“我”的第一位人生是我的大舅。大舅是一个拉车的人，他是村里唯一到过县城的人。
我问大舅，我将来的出路在哪？大舅说，聪明的人，将来一定过得幸福；傻子也不知道担忧，也没有烦恼。
在和大舅的对话中，大舅表达的意思是，我既不聪明，也不傻。长大了，在村里只能找一个小寡妇一起过生活。
大舅看出我不理解，也心不甘。就说，那你要走出去。
我的第二个人生导师，是我的二舅。二舅是一个木匠，相貌不佳，但是木工手艺是方圆几里的“number one”。惟其如此，周围再也没有木匠了。
我不解二舅的手艺为什么能这样出众？因为二舅不仅把木工当做谋生的手段，而且是出于本身的热爱。
我的第三位人生导师是我的外婆。外婆个头矮小，但是干起农活确是头把好手。外婆长年在外打长工，帮人家割麦子，块头大，体力好的人都干不过她。
外婆割麦的诀窍，就是弯下腰就不再直起来，因为直一次腰，就想直第二次，甚至二十次。
哈哈！因为我“听不真，学不全”，大师富有哲理的演讲被我复述得支离破碎，面目全非。
有一点，我也是感触颇深。就是刘老师在描述大舅、二舅、外婆这些人物的时候，都概括了人物的显著特征。譬如，大舅个子高，人家叫他“大个子”；二舅脸上有麻子，人家叫他“刘麻子”；外婆个头矮，只有一米五几的身高。
听了老师的演讲，感觉故事里的人物活起来了，就是人们通常说的“具象化”。这样不仅好记，而且感觉亲切，好像就是我们身边的某个人。
“他大舅他二舅都是他舅，他外婆还是他外婆。”作家都是讲故事的高手，不然怎么能成为作家呢？
有时候，我们习惯探究刘老师是不是有两个舅舅，他的外婆是不是矮个子，而忽略了表达技巧。
