在孩子的成长过程中，上学是他们接触社会、学习知识的重要途径。然而，有时候，孩子却会表现出对上学的抵触情绪，这让许多家长感到困惑和焦虑。李妈妈就遇到了这样的问题，她的八岁儿子小明，最近突然不愿意去上学了。一起来听听大黄蜂老师怎么说。
小明以前每天都很期待去上学，总是早早地起床，背着书包蹦蹦跳跳地出门。但最近，他却变得拖拉起来，总是找各种理由推迟出门时间，甚至有时候还会哭着说不想去上学。李妈妈很担心，不知道小明为什么突然变得这么抵触上学。
一、深入了解，找出原因
李妈妈决定先和小明好好谈一谈，了解他为什么不愿意去上学。在耐心的询问下，小明终于吐露了心声。原来，他在学校里遇到了一些困难，数学课上有些内容听不懂，和同学们相处也发生了一些小摩擦，让他觉得很不开心。
了解了小明的不愿意上学的原因后，李妈妈意识到，要想解决这个问题，就得从根源入手，帮助小明克服这些困难。
二、针对性帮助，增强信心
对于数学课上的困难，李妈妈决定和小明一起制定一个学习计划。她每天抽出时间陪小明复习数学知识，用生动有趣的方式讲解难点，让小明在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，她还鼓励小明在课堂上积极提问，不要害怕犯错，因为犯错是学习的一部分。
对于和同学们相处的问题，李妈妈教小明一些基本的社交技巧，比如如何表达自己的想法，如何倾听他人的意见，如何处理小冲突等。她还鼓励小明多参加班级活动，和同学们一起玩耍、学习，增进彼此之间的了解和友谊。
三、建立正向激励，激发兴趣
为了让小明更加积极地面对上学，李妈妈还建立了一套正向激励机制。她告诉小明，如果他每天都能按时起床、愉快地去上学，并且在学校里表现得好，周末就可以带他去公园玩或者看他喜欢的电影。
四、家校合作，共同关注
李妈妈还主动和老师取得了联系，将小明的情况告诉了老师，并请老师在学校里多关注小明，给予他更多的鼓励和帮助。老师也表示会积极配合，共同努力让小明重新爱上上学。
经过一段时间的努力，小明逐渐克服了数学上的困难，和同学们相处也更加融洽了。他现在每天都很期待去上学，又恢复了以前的活泼开朗。
大黄蜂老师分析，李妈妈的做法告诉我们，当孩子不愿意上学时，家长不要急于责备和强迫，而是要深入了解原因，针对性地给予帮助和支持。通过增强孩子的信心、激发兴趣、建立正向激励以及家校合作，我们可以帮助孩子克服抵触情绪，重新爱上上学。
