儿子兴冲冲地从乒乓球馆回来了，我问道：“今天训练的什么？”

“基本功，还有打比赛。”

“情况怎么样？”

“肯定很好了，教练还表扬我球拉的转呢。打比赛我一直在前两台。”……

去书法班接儿子，走出书法班大门我问：“今天写了几张毛笔字？”

“十张。别人都是写八张，老师夸我写得又快又好。”儿子自豪地说着。

期中检测，语文、数学考试结束后，儿子一见我便迫不及待地说：“爸，这次考试题超简单，我都会做。作文我再有两个字就写满了，数学我觉得能得满分！”

……

打电话询问儿子在乒乓球馆的表现。教练说：“他手感很好，球拉的非常转，但就是沉不住气，和别人打比赛时赢两个球就沾沾自喜，本来可以赢的结果却输了。”

书法班老师给儿子的评语：“积极性很高，但就是运笔太毛糙，没有抓住字的特点，作业数量充足，质量需提高。”

期中成绩揭晓前我从老师那里提前知道了儿子的成绩，语文83，数学87，英语98。回到家我对儿子说：“考试成绩非常不理想，没有完成基本目标（目标是三科平均90分）”。

儿子好像有几分失落。

第二天放学后儿子从书包里取出试卷轻松地说“爸爸，昨天吓我一跳，还以为考的有多差呢，实际比我想象的要好一些。我就不信我会差到哪里去！”

唉！我真无语了！儿子，你哪来的自信啊！

我语重心长地对儿子说：“儿子，自信是靠真才实学和雄厚的实力来支撑的，没有实力的自信就是自负、自高自大，就是没有自知之明！长此以往，你将每天沉浸在良好的自我感觉中而不自知，被所谓的自信蒙蔽了双眼，从而失去了前进的动力和奋斗的决心！”

儿子似懂非懂地看着我，若有所思地点了点头……

儿子从球馆回来了。

“今天情况咋样？”

“肯定……”儿子看了看我，欲言又止，放下球拍后说：“差不多吧！”

我不知道该说些什么，也不知道我以前说的是否正确，我站着陷入了沉思……

在儿子的世界里，一切原本都是云淡风轻，自信惬意的。是我用成人的眼光，凭自己的理解用画笔为他的生活涂抹上了不同的颜色，试图让他变成我理想中的样子，甚至还自诩这是教育的成功。但在我的梦境里孩子的世界应该是也无风雨也无晴的！